题目内容
相同质量的碳酸钙，其中一份跟足量的盐酸反应，另一份充分煅烧，则所得二氧化碳的质量（ ）
| A、前者多 | B、后者多 | C、一样多 | D、无法比较 |
分析：一般方法：写出两个反应的化学方程式，依据碳酸钙质量相等，可将碳酸钙看做100g，然后由两个化学方程式进行计算，分别求解二氧化碳的质量，最后进行比较，得出答案；
另一方法：由两个反应的化学方程式分析，依据质量守恒定律，反应前后元素的质量不变元素质量分数的计算公式进行比较分析，得出答案．
另一方法：由两个反应的化学方程式分析，依据质量守恒定律，反应前后元素的质量不变元素质量分数的计算公式进行比较分析，得出答案．
解答：解：方法一：设两份碳酸钙的质量均为100g，设与盐酸反应生成二氧化碳的质量为x，设高温煅烧生成二氧化碳的质量为y，
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，
100 44
100g x
=
，
解得x=44g
CaCO3
CaO+CO2↑
100 44
100g y
=
，
解得y=44g
故选C．
方法二：因为碳酸钙的质量相等，由碳元素的质量分数可得其中碳元素的质量也相等．由两个化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，CaCO3
CaO+CO2↑可以看出，碳酸钙中的碳元素全部进入生成的二氧化碳中，根据质量守恒定律中元素质量在反应前后不变，则生成的二氧化碳中的碳元素也相等，由二氧化碳中碳元素的质量分数可得，两份二氧化碳的质量也相等．
故选C．
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，
100 44
100g x
| 100 |
| 44 |
| 100g |
| x |
解得x=44g
CaCO3
| ||
100 44
100g y
| 100 |
| 44 |
| 100g |
| y |
解得y=44g
故选C．
方法二：因为碳酸钙的质量相等，由碳元素的质量分数可得其中碳元素的质量也相等．由两个化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，CaCO3
| ||
故选C．
点评：固体考查的是质量守恒定律，若用元素守恒法（方法二），则无需计算，能迅速获得答案，若用归一法（方法一），则相对复杂，耗时较长，因此题目的分析与方法的选择比较重要．
练习册系列答案
相关题目
某班一学习小组以“关于市场上几种补钙保健产品的调查研究”为课题进行了探究学习活动．请你一起参与其活动，完成下列探究过程．
[活动目的]
（1）了解钙元素与人体健康的关系．
（2）了解钙产品的含钙量、价格、并检验是否合格．
（3）培养获取信息、处理信息、分析问题、解决问题、合作探究能力．
[调查收集资料]
（1）通过市场调查，常见的四种钙产品的有关信息如下：
（2）通过查阅三九健康网、《现代医学周刊》、《市场报》等收集到如下信息：
生长期青少年每天钙摄入量应为1 300 mg，而实际上目前我国中学生每日钙摄入量的均值为518 mg，营养学会公布的居民每日钙摄入量为800 mg．
[研究结论]
（1）钙保健产品中的钙元素以______形式存在． A．单质B．化合物
（2）人体的钙元素主要存在于______中．
（3）根据上述调查信息分析，青少年每日钙需要量大，而实际摄入量不足，应注意______．
[交流与讨论]
（1）由上表分析比较，四种钙产品中，当含有相同质量的钙元素时价格相对最便宜______．
A．钙尔奇-D B．凯思立-D C．乐力钙D．柠檬酸钙
（2）在交流过程中，小芳同学提出一个观点，补钙还可以食补，即能省钱又能补钙．下列做法可以补钙的是______．
A．在食物中添加生石灰B．食用一些虾皮C．喝排骨汤D．做馒头时放纯碱
（3）小明认为食用凯思立-D的碳酸钙进入胃内能发生化学反应，其化学方程式是：______．
[质疑与再探究]
由钙尔奇-D说明书知每片钙尔奇-D中含碳酸钙1.5 g．（已知：钙尔奇-D不含有其他碳酸盐，其研细后与稀硫酸完全反应．）在讨论中，小强同学提出一个问题，现在市场上有些不法分子会以假乱真，购买的钙尔奇-D不知是否合格，想通过实际定量分析．小强设计了如下方案并进行实验：取50片钙尔奇-D研细，放入锥形瓶（见下图），加入足量的盐酸充分反应，气体最后通入氢氧化钠溶液（假设气体全部被氢氧化钠吸收，忽略系统内空气中CO2的影响），两次称量盛氢氧化钠溶液的洗气瓶可计算出样品是否合格．试回答下列问题：
（1）小强用B中NaHCO3饱和溶液除去CO2中混有的少量HCl气体，B中的NaHCO3溶液能否换成石灰水？（填“能”或“否”），其理由是______．
（2）小明认为：小强的设计不能达到检验样品是否合格的目的，应该加以改进，并得到了小组其他同学的赞同．你认为小明发现的问题是______，改进的方法是______．
（3）用改进后的装置和药品进行实验，称量盛氢氧化钠溶液的洗气瓶增加了33 g，试通过计算说明小强选用的钙尔奇-D是否为合格产品．
[活动目的]
（1）了解钙元素与人体健康的关系．
（2）了解钙产品的含钙量、价格、并检验是否合格．
（3）培养获取信息、处理信息、分析问题、解决问题、合作探究能力．
[调查收集资料]
（1）通过市场调查，常见的四种钙产品的有关信息如下：
| 品名 | 钙尔奇-D | 凯思立-D | 乐力钙 | 柠檬酸钙 |
| 主要含钙物质 | 碳酸钙 | 碳酸钙 | 氨基酸螯合钙 | 枸橼酸钙 |
| 该元素含量（mg/片） | 600 | 500 | 250 | 168 |
| 数量（片）/瓶（盒） | 30 | 20 | 30 | 30 |
| 价格（元）/瓶（盒） | 27.00 | 23.10 | 30.00 | 25.20 |
生长期青少年每天钙摄入量应为1 300 mg，而实际上目前我国中学生每日钙摄入量的均值为518 mg，营养学会公布的居民每日钙摄入量为800 mg．
[研究结论]
（1）钙保健产品中的钙元素以______形式存在． A．单质B．化合物
（2）人体的钙元素主要存在于______中．
（3）根据上述调查信息分析，青少年每日钙需要量大，而实际摄入量不足，应注意______．
[交流与讨论]
（1）由上表分析比较，四种钙产品中，当含有相同质量的钙元素时价格相对最便宜______．
A．钙尔奇-D B．凯思立-D C．乐力钙D．柠檬酸钙
（2）在交流过程中，小芳同学提出一个观点，补钙还可以食补，即能省钱又能补钙．下列做法可以补钙的是______．
A．在食物中添加生石灰B．食用一些虾皮C．喝排骨汤D．做馒头时放纯碱
（3）小明认为食用凯思立-D的碳酸钙进入胃内能发生化学反应，其化学方程式是：______．
[质疑与再探究]
由钙尔奇-D说明书知每片钙尔奇-D中含碳酸钙1.5 g．（已知：钙尔奇-D不含有其他碳酸盐，其研细后与稀硫酸完全反应．）在讨论中，小强同学提出一个问题，现在市场上有些不法分子会以假乱真，购买的钙尔奇-D不知是否合格，想通过实际定量分析．小强设计了如下方案并进行实验：取50片钙尔奇-D研细，放入锥形瓶（见下图），加入足量的盐酸充分反应，气体最后通入氢氧化钠溶液（假设气体全部被氢氧化钠吸收，忽略系统内空气中CO2的影响），两次称量盛氢氧化钠溶液的洗气瓶可计算出样品是否合格．试回答下列问题：
（1）小强用B中NaHCO3饱和溶液除去CO2中混有的少量HCl气体，B中的NaHCO3溶液能否换成石灰水？（填“能”或“否”），其理由是______．
（2）小明认为：小强的设计不能达到检验样品是否合格的目的，应该加以改进，并得到了小组其他同学的赞同．你认为小明发现的问题是______，改进的方法是______．
（3）用改进后的装置和药品进行实验，称量盛氢氧化钠溶液的洗气瓶增加了33 g，试通过计算说明小强选用的钙尔奇-D是否为合格产品．