按照下列程序和要求,完成活动探究。
活动材料: 
1米长木杆 1根、卷尺一个、绘图板及绘图工具1套。
实践过程:
(1)夏季某日12时,在一处有阳光的平地上把木杆垂直竖在地上,用卷尺测量影子长度。
(2)把测量结果纪录下来,并绘图。
(3)冬季某日12时,在同一地点再一次用同样方法进行测量、记录和绘图。
观测结果: 
    上图是莱州市某中学一位同学的测绘结果,遗憾的是,他忘记了标注观测时间,现在区分不开了请你帮助他区分一下,A图是_________季测绘;B图是_________季测绘。
归纳分析:
运用所学知识,说明你的判断理由。
                                                                                                                                                              
                                                                                                                                                              

原理应用:
房地产开发中,为了保证后排房屋中午时间的采光,必须考虑前后楼南北方向上的楼间距(如下图)。

 

热带与温带的分界线是
[     ]
A、赤道  
B、本初子午线  
C、回归线  
D、极圈
我国绝大部分位于地球五带中的
[     ]
A、北温带
B、北寒带
C、南温带
D、南寒带
读“地球公转示意图”,完成下列要求。
(1)请在E处短线上补画箭头,表示地球公转的方向。
(2)地球绕太阳公转一周的时间,大约是                 
(3)当地球运行至公转轨道的A、B、C、D位置时,北半球的节气分别是:A                     B                 
    C                      D                   
读下图,回答问题。

(1)在图中A、B、C三点中,位于南、北半球分界线上的是        点,位于西半球的是        点。

(2)C点位于B点的              方向。
(3)某同学在作文中这样写道:“我们这里一年到头都很炎热,几乎天天下雨……”。该同学最有可能
    居住在图中A、B、C三地中的         地(填字母)。

(4)当地球公转到上图中乙位置时,A、B、C三地中表现为昼长夜短的是         ,昼夜平分的是         ,
    昼短夜长的是         。

一年中9、10、11三个月是
[     ]
A、北半球的冬季
B、南半球的秋季
C、南半球的春季
D、北半球的夏季
南极圈出现极夜的日期是
[     ]
A.3月21日
B.6月22日
C.9月23日
D.12月22日
读地球公转示意图,回答下列问题。
(1)用箭头在图中标出地球公转的方向。
(2)当地球处于图中A点位置时,太阳直射在__________线上,北半球的白昼比南半球_____。
(3)当地球处于图中B点位置时,是____月____日,此时地球_________上的正午太阳高度最高。
(4)当地球处于图中C点位置时,我们把这一天叫做_________日(节气),北半球得到太阳的热量比南
    半球_____。
(5)当地球处于图中D点位置时,全球各地昼夜长短情况是______________。
 0  7087  7095  7101  7105  7111  7113  7117  7123  7125  7131  7137  7141  7143  7147  7153  7155  7161  7165  7167  7171  7173  7177  7179  7181  7182  7183  7185  7186  7187  7189  7191  7195  7197  7201  7203  7207  7213  7215  7221  7225  7227  7231  7237  7243  7245  7251  7255  7257  7263  7267  7273  7281  133493