读“大洲和大洋分布图”，回答下列问题。

（1）图中___________洋的面积几乎占了全球海洋面积的一半。（填字母）

（2）世界面积最大的岛屿位于①__________洲的东北部。

（3）④⑤两洲的界线是乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、_________海峡。

（4）面积最小的大洲⑥是__________洲。

（5）巴拿马运河沟通了A洋和B__________洋，是重要的海上通道。

阅读“气温曲线和降水柱状图”，回答下列问题。

（1）图中，甲、乙两地气温最高月均出现在_________月，因而两地都位于_________半球（南、北）。

（2）根据气温曲线图，甲、乙两地气温特点很相似，都是夏季气温较__________，冬季气温较___________，且最冷月气温均在0℃以上。

（3）根据降水柱状图，甲、乙两地降水季节变化较大，其中乙地__________季多雨。

（4）根据气温和降水分布特点，甲地的气候类型是_______气候，其气候特征是________(填字母)

A.全年高温多雨 B.冬季温和多雨，夏季炎热干燥

C.夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 D.终年高温，一年有明显的干湿两季

读“世界人口密度分布图”， 回答下列问题。

（1）①②③④地人口密度为10人/平方千米以下的是_________和______（填数码），从气候的角度分析其原因（写清分析地点的数码）。_________

（2）③地人口密度较大，原因是该地平原面积广阔，自然条件_________。此外，从历史上看，这里________发展较早，历史上就养育了众多的人口。

（3）④地人口密度________（大或小）,除自然条件优越外，这里工业发展较早，经济________，人口稠密。

（4）从图中可看出世界人口稠密区主要分布在亚洲的________部和南部、________洲和北美洲的东部。

（5）从海陆位置看，世界人口稠密区主要分布在________。

读下面材料，回答下列问题。

材料一 某学校初一学生利用暑假组织了一次“红色之旅”和“自然生态之旅”实践活动。出发前，确定行程：从学校出发，经过一座桥梁，到达丙村，然后进入山林地区，最后到达基地★处。

材料二 学校周围的聚落示意图、山林区等高线地形图、海洋生物化石图

（1）出发前同学们认真研究地图发现，甲、乙、丙、丁四个聚落分布很有规律，下面描述它们分布正确的是___________。

A.分布在河流沿岸 B.附近矿产资源丰富 C.沿着山脊呈条带状

（2）从学校出发，朝________方向很快到达丙村。

（3）估算从学校到丙村的实际距离约是________米。

（4）到达目的地★处，同学们实地测量并绘制了当地的等高线地形图（右上图），发现该基地正好位于b地形边缘，为提醒游客注意安全，请设计一句警示语：。

（5）针对考察中发现的海洋生物化石，推测一下当地的古地理环境。

地球是我们人类共同的家园。下列关于地球形状的说法，正确的是

A.地球的形状是个正球体

B.地球的形状是个不规则的球体

C.魏格纳环球航行首次证实了地球的形状

D.麦哲伦是最早提出地球是球形的人

下列证明地球形状的方法中，最科学最直观的是

A.环球航行 B.天圆地方 C.月食 D.卫星照片

下列关于地球大小的说法，错误的是

A.地球赤道半径为6371米 B.地球极半径为6357千米

C.赤道周长约4万千米 D.地球的表面积大约为5.1亿平方千米

读下图，完成下面小题。

1.下列某同学对地球仪不同部位的判断，其中错误的是

A.甲处是地轴 B.乙处是地轴

C.丙处是赤道 D.丁处是南极

2.在学习了地球仪之后，几位同学对地球产生了浓厚的兴趣，课后拿着地球仪展开了热烈的讨论，判断下列谁的说法是错误的

A.丽丽：地球仪中地轴与赤道成66. 5°夹角

B.明明：地球仪是人们为了研究方便而做的地球模型

C.玲玲：地球仪上才有地轴，真实的地球没有地轴

D.强强：人们在地球仪上用不同的颜色、符号和文字来表示各种地理事物

3.观察摆放在桌面上的地球仪，获得的正确信息是

A.经线和纬线相互交织，构成经纬网

B.地轴与桌面垂直

C.连接南北两极的圆圈是经线

D.与赤道垂直的圆圈是纬线

带领七年级学生去英国研学的地理老师李明，在参观格林尼治天文台旧址时，他面朝北方将自己的两只脚分别踏在一条铜质的“本初子午线”的两边。以下哪句话不可能是他对学生说的

A.我左脚踏在西半球 B.我右脚踏在东半球

C.我左脚踏在西经度 D.我右脚踏在东经度