题目内容
【题目】读下面有关北美局部地区相关信息图，回答下列问题。
（1）数码①所在海洋的名称是洋。
（2）“北美局部地区地形剖面图”最可能是沿“北美局部地区地形图”中字母所在线条所作。
（3）请描述沿d线自西向东，北美年降水量的变化规律。
（4）在“北美局部地区年降水量分布图”中，降水最多的地区出现在图中的部的沿海地区。因为这一地区处于终年受到来自海洋的西风控制下的山地坡，且流经沿岸地区的暖流（海水水温高于周围海区，海水蒸发较强），进一步增加了沿岸地区空气（“气温、水汽含量、固体杂质、体积”四个词组中选填一个），所以降水丰富。
【答案】
（1）大西
（2）d
（3）
逐渐增加
（4）西北；迎风；水汽含量
【解析】（1）北美洲东临①大西洋，西临太平洋。（2）在“北美局部地区地形剖面图”上自西向东有落基山、密西西比河等地理事物，“北美局部地区地形图”中只有d线经过了落基山和密西西比河，所以“北美局部地区地形剖面图”是沿字母d所在线条所作。（3）由于北美洲西部是高大的山系，来自太平洋的湿润空气仅能到达西部沿海地区，东部是低缓的高地，大西洋上的湿润空气能够越过高地进入内陆。因此沿d线自西向东，年降水量逐渐增加。（4）北美洲西北部的沿海地区终年受到来自海洋的西风控制，且流经沿岸地区的暖流进一步增加了沿岸地区空气的水汽含量，又在迎风坡上，所以降水最多。
故答案为：（1）大西；（2）d；（3）逐渐增加；（4）西北；迎风；水汽含量。
【题目】阅读《手掌里的清凉》，完成小题。
树阴下，有一大一小两个孩子，大的约七岁，小的看来不到三岁。树下有几个用砖块砌起的墩子，大的孩子以砖墩当桌子趴在上面做作业，小的也拿了一截铅笔在一张纸上胡乱画着。
他们是兄弟俩，大的孩子放了暑假，从农村到这座城市打工的父母便把兄弟俩从家里接来，与他们团聚一些时日。
风就是一个淘气的孩子，特别爱恶作剧，越是酷热，它越是要把自己藏起来。弟弟大约是受不了那酷热，抓耳挠腮的，满脸通红，有汗水从腮上掉了下来。这时，哥哥好像变戏法一样，从树桠上拿出一把扇子。确切地说，那不是扇子，只是一小块三夹板，拿绳子绑上了一根小木棍做柄。哥哥捏着那柄一个劲地给弟弟扇着。
【甲】热热的风让兄弟俩感觉不到一丝凉快。这时，哥哥两眼直直地从街的缺口处望过去，他渴望有风吹过来，可是没有。
【乙】哥哥显得非常失落。他下意识地四处瞅着，眼光突然就落到了一个地方，那多么像一块侧立起来的池子。也许他思绪的鱼儿已游回到了家乡，他家门前有一块池塘，不管多热的天，只要坐在池塘边树下的青石墩上，将双脚伸到水里，就会有一股透心的凉从脚下一直凉到头顶。
哥哥来到了那“侧起的池子”前，他是认识的，那是一块玻璃。下面是墙砖，玻璃有些高，他踮了踮脚，仍然够不着那玻璃。随之，他“吭哧吭哧”地搬来几块砖头，顺着墙根码起来，站在砖头上，他这下能够着了。他将双手贴在玻璃上，感觉到了阵阵凉意。
这时，他突然想起什么，赶紧将弟弟抱了过来。他要抱着弟弟站到那码好的砖头上，可就是上不去。努力几次后，他放弃了——因为他明白，凭着自己的力量，是不能抱着弟弟上到砖头上去的。
他想了想，将弟弟抱回到树阴下，把自己的双手在玻璃上贴了一会儿，然后赶紧去握住弟弟的手。几乎在两个多小时里，哥哥就一直重复着这样的动作。
直到快中午了，在工地上做饭的母亲来叫兄弟俩去吃饭，哥哥的这一动作才停止。妈妈问哥哥：“孩子，你为什么要这样做呢？”哥哥说：“我不能让弟弟热着，再说弟弟要是热得哭了起来，会影响爸爸妈妈工作的。”妈妈的两眼不禁红了，可哥哥似乎没有看到妈妈的表情，只顾高兴地说下去，“妈妈，我知道阴处的玻璃会是凉的，想不到城里的玻璃会这么凉。”
妈妈本想告诉儿子：这玻璃之所以会这样凉，是因为玻璃后面的屋子里有大功率的空调。可妈妈没有说，她相信能将一手清凉传递给弟弟、心中想的是让爸爸妈妈安心工作的孩子，无论将来的日子过得如何，他都是人间最富有的。
（1）文标题原为“兄弟俩”，后改为“手掌里的清凉”。说说这样改的好处是什么？
（2）梳理全文内容，将横线上的内容填充完整。
天气酷热 |
| 哥哥行动 |
| 哥握弟手 |
① | 感受清凉 | ② |
（3）按要求品析语言。
①风就是一个淘气的孩子，特别爱恶作剧，越是酷热，它越是要把自己藏起来。（从修辞角度赏析）
②他“吭哧吭哧”地搬来几块砖头，顺着墙根码起来，站在砖头上，他这下能够着了。（品味划线词语）
（4）以下句子是从文中抽取出来的，如果将它还原，你认为应该放到【甲】【乙】两处的哪一处？
哥哥扇起的风，将砖墩上的灰尘搅起，在树叶缝隙筛落的阳光的照射下，就像一绺绺舞动的火。
（5）妈妈为什么相信“无论将来的日子过得如何，他都是人间最富有的”？请从哥哥的性格特点方面作答。
