题目内容

“低碳减排、绿色生活”，保护环境，你我参与。回答1~3题。
1、为缓解水资源供应紧张的矛盾，作为中学生的我们在日常生活中可以做到的是
[     ]
A、开采地下水
B、人工降水
C、治理水污染
D、节约用水
2、教科书的循环使用对下列哪种资源具有直接的保护作用
[     ]
A、土地资源
B、森林资源
C、动物资源
D、气候资源
3、下列行为不符合节能减排要求的是
[     ]
A、用淘米、洗菜的水浇花
B、垃圾分类回收利用
C、自备篮子买菜
D、电脑一直处于待机状态
1、D
2、B
3、D
练习册系列答案
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今年6月5日为第39个世界环境日，联合国环境规划署确定今年世界环境日的主题为“多样的物种？唯一的星球？共同的未来”（MANY　SPECIES？ONEPLANET？ONE FUTURE）．我国在呼应保护生物多样性和呵护地球家园国际主题的同时，确定中国主题是“低碳减排，绿色生活”，号召公众从我做起，推进污染减排，践行绿色生活，为建设生态文明、构建环境友好型社会贡献力量．保护环境从我做起．请你结合学习、生活实际，说说平时应过怎样的低碳生活？
2010年6月5日世界环境日中国的主题为“低碳减排，绿色生活”，下列活动与这一环保主题相符的是（　　）
A、多使用塑料袋B、多使用一次性筷子C、提倡多使用节能灯D、多使用柴草煮饭，减少用电量

今年6月5日为第39个世界环境日，联合国环境规划署确定今年世界环境日的主题为“多样的物种？唯一的星球？共同的未来”（MANY　SPECIES？ONEPLANET？ONE　FUTURE）．我国在呼应保护生物多样性和呵护地球家园国际主题的同时，确定中国主题是“低碳减排，绿色生活”，号召公众从我做起，推进污染减排，践行绿色生活，为建设生态文明、构建环境友好型社会贡献力量．保护环境从我做起．请你结合学习、生活实际，说说平时应过怎样的低碳生活？
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