题目内容
读图，完成下列问题。
合肥市某学校的七年级学生利用暑假组织了一次本地郊区“自然生态之旅”实践活动。
(1)从学校出发，朝___方向行走很快能到达丙村。学校到丙村的图上距离是1cm,则实地距离是_____m.
(2)到达目的地后，同学们实地测量并绘制了当地的等高线地形图(右上图)，发现实践基地正好位于_____(地形部位)边缘。通往基地的①②路线中，_______路线更省力。
(3)返校后,同学们分成三组结合搜集到的相关资料，进行探究性学习。
一组:甲、乙、丙、丁四村需要合村并点，最佳的位置是__村,写出理由____、________(任意两点)。
二组:考察时途经的农田地形较为平坦,高度与所在基地大体相当,据此推断该农田所处地形应是____
三组:考察时途经的小河水质优良.两岸植被生长繁茂,小河的大致流向是_____
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