学校开展“水土流失与植被的关系探究研究性学习.读图15黄河流域示意图. 图16水土流失与植被关系实验图及材料.完成活动报告. 材料:历史上.黄土高原曾经植被繁茂.沟壑稀少.后来.植被逐渐遭到破坏.水土流失越来越严重.形成了如今千沟万壑的景观. (1)[观察发现]图15中的两瓶水.浑浊的是瓶.反映水中泥沙含量 .该水样取自黄河游� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

（9分）学校开展“水土流失与植被的关系探究”研究性学习，读图15黄河流域示意图、

图16水土流失与植被关系实验图及材料，完成活动报告。

材料：历史上，黄土高原曾经植被繁茂，沟壑稀少。后来，植被逐渐遭到破坏，水土流失越来越严重，形成了如今千沟万壑的景观。

(1)【观察发现】图15中的两瓶水，浑浊的是____瓶，反映水中泥沙含量____，该水样取自黄河____（上、中）游河段。

(2)【实验探究】观察图16得出结论：同等降雨量、同等坡度下，甲地表植被茂密，水土流失____；乙地表植被____，水土流失多。观察比较：图15中水样A与图16____（甲或乙）

实验现象相似。

(3)【联系实例】黄河中游流经_______高原，严重的水土流失使该地区地表呈现____的景观

(4)【提出对策】为了保持水土，可采取的措有__________等。

练习册系列答案

地理图册系列答案

第一测评系列答案

点金系列答案

点睛学案系列答案

夺冠金卷单元同步测试系列答案

夺冠课时导学案系列答案

发现会考系列答案

发展性评价系列答案

仿真试卷系列答案

非常好冲刺系列答案

相关题目

学校开展“水土流失与植被的关系探究”研究性学习，读图1黄河流域示意图、图2水土流失与植被关系实验图及材料，完成活动报告．

材料：历史上，黄土高原曾经植被繁茂，沟壑稀少．后来，植被逐渐遭到破坏，水土流失越来越严重，形成了如今千沟万壑的景观．
（1）【观察发现】图1中的两瓶水，浑浊的是

瓶，反映水中泥沙含量

，该水样取自黄河

（上、中）游河段．
（2）【实验探究】观察图2得出结论：同等降雨量、同等坡度下，甲地表植被茂密，水土流失

；乙地表植被

，水土流失多．观察比较：图1中水样A与图2

（甲或乙）实验现象相似．
（3）【联系实际】黄河中游流经

高原，严重的水土流失使该地区地表呈现

的景观．
（4）【提出对策】为了保持水土，可采用的措施有

某学校地理兴趣小组利用课外时间围绕“影响水土流失的因素”开展课题研究．根据其研究过程，完成下列问题．
实验探究一：水土流失与坡度的关系．

实验探究二：水土流失与植被的关系．

友情提示：我国水土流失严重的黄土高原地形和气候资料．

（1）探究结论：黄土高原水土流失严重的原因有哪些？
（2）结合探究结论阐述治理该高原水土流失的措施．

　　学校开展“水土流失与植被的关系探究”研究性学习，读图1黄河流域示意图、图2水土流失与植被关系实验图及材料，完成活动报告。

　　材料：历史上，黄土高原曾经植被繁茂，沟壑稀少。后来，植被逐渐遭到破坏，水土流失越来越严重，形成了如今千沟万壑的景观。

（1）［观察发现］图1中的两瓶水，浑浊的是________瓶，反映水中泥沙含量________，该水样取自黄河________（上、中）游河段。

（2）［实验探究］观察图2得出结论：同等降雨量、同等坡度下，甲地表植被茂密，水土流失________；乙地表植被________，水土流失多。观察比较：图1中水样A与图2________（甲或乙）实验现象相似。

（3）［联系实例］黄河中游流经________高原，严重的水土流失使该地区地表呈现________的景观。

（4）［提出对策］为了保持水土，可采取的措施有________等。

（9分）学校开展“水土流失与植被的关系探究”研究性学习，读左图黄河流域示意图、右图水土流失与植被关系实验图及材料，完成活动报告。

材料：历史上，黄土高原曾经植被繁茂，沟壑稀少。后来，植被逐渐遭到破坏，水土流失越来越严重，形成了如今千沟万壑的景观。

（1）【观察发现】图15中的两瓶水，浑浊的是____瓶，反映水中泥沙含量____，该水样取自黄河____（上、中）游河段。

（2）【实验探究】观察图16得出结论：同等降雨量、同等坡度下，甲地表植被茂密，水土流失____；乙地表植被____，水土流失多。

观察比较：图15中水样A与图16____（甲或乙）实验现象相似。

（3）【联系实例】黄河中游流经____高原，严重的水土流失使该地区地表呈现____ 的景观。

（4）【提出对策】为了保持水土，可采取的措施有________等。