题目内容
某班学生计划分为两个小组分别从A、B两地沿线路①②进行考察(如图所示)。读图完成下面各题。(7分)(1)在①②两条线路中，考察小组沿着山脊前进的是 线。(2)若甲、乙两处形成一条河流，则这条河流可能出现在 处。 (3)若D处的气温为15°度，那么C处的气温是 。(4)B在A的 方向。如果A与B的图上距离是3厘米，那么A与B的实际距离是： 千米 。(5)B、D两处中，哪一处适宜发展种植业? 为什么? 。
读“某地区等高线地形图”，分析回答。(7分)
（1）甲村所在地区地形是_____________，A地的地形部位是________ ____________。
（2）甲、乙两村的图上距离是4.2厘米，实际距离是21千米，该图的比例尺是___________（用数字式表示）。
（3）A、B两地，适合开展攀岩运动的是___ _____。丙河的流向是______ ______________。
（4）A的海拔高度可能是____________米。
（5）乙村要从线路①或②处修建引水渠，唯一合理的是线路
某班学生计划分为两个小组分别从A、B两地沿线路①②进行考察(如图所示)。读图完成下面各题。(7分)
(1)在①②两条线路中，考察小组沿着山脊前进的是 线。
(2)若甲、乙两处形成一条河流，则这条河流可能出现在 处。
(3)若D处的气温为15°度，那么C处的气温是 。
(4)B在A的 方向。如果A与B的图上距离是3厘米，那么A与B的实际距离是： 千米 。
(5)B、D两处中，哪一处适宜发展种植业? 为什么? 。
读下列等高线地形图，回答下列问题．
