题目内容

图是我国四大地理区域示意图,读图回答下列问题。

(1)图中字母所在的四大地理区域分别是A____、B_____、C____、D____。(4分)
(2)C与D之间的界线是我国重要的地理分界线,请列举在气候方面的地理意义(至少两点)_________。(2分)

(1)西北地区(1分) 青藏地区(1分) 北方地区(1分) 南方地区(1分)
(2)是一月均温0℃的分界线  是年降水量800毫米的分界线   是亚热带季风气候与温带季风气候的分界线(任意答两点得2分)

(1)我国根据地理位置、自然环境和人文地理特点的不同,划分为四大地理区域:北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区。图中A为西北地区;B为青藏地区;C为北方地区;D为南方地区。
(2)北方地区和南方地区的分界线是秦岭-淮河一线。该线地理意义有1月0℃等温线经过的地方;800毫米年等降水量线经过的地方;暖温带与亚热带的分界线;半湿润地区与湿润地区的分界线等。
考点定位:本题考查我四大地理区域及其划分;四大地理区域及其分界线;秦岭-淮河一线的地理意义。
练习册系列答案
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我国幅员辽阔,区域差异显著。阅读下列图文材料,回答问题。(14分)

材料一:中国四大地区略图
材料二:乙地区有着独特的自然和人文环境,成为旅游热点之一。在地理课上,老师建议:去乙地旅游时间最好是7、8月;带上墨镜、遮阳帽、防晒品、羽绒服等;有心、肺、脑血管系统疾病的患者需携带吸氧用具等。
(1)图中山脉①、②中,属于我国南、北方地理分界线的是_______(填数字代号)。
(2)甲地区最突出的自然环境特征是______,该地区有我国最长的内流河________河。
(3)河流③是世界第三长河,目前已建成我国最大的___________水利枢纽工程。
(4)四位外国小朋友到图中四地区旅游后,交流各自见闻,其中说法错误的是(   )
A.法国小朋友说:“我在甲地区的蒙古包内,品尝了牧民自己酿制的青稞酒,
让我想起了家乡的葡萄酒。”
B.澳大利亚小朋友说:“我在乙地区看见牦牛,而我国中部有成群的绵羊。”
C.日本小朋友说:“我在丙地区看到了成片的麦田,我的家乡主要种水稻。”
D.埃及小朋友说:“我在丁地区看见了水乡景观,而我的祖国是一个沙漠之国。”
(5)阅读材料二中老师的建议,请结合所学的地理知识加以解释。(至少回答两点)
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(6)图中④地区生态环境极其脆弱,对于该地区未来的发展方向,在高效课堂的辩论活动中小芳和小华同学有不同的观点。你支持谁的观点?并说明理由。

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