题目内容
阅读下面材料,完成下列问题。
材料一:
联合国教科文组织认为,人口容量是指一国或一地区在可以预见的时期内,利用该国、该地区的资源及智力、技术等条件,在保证符合社会文化准则的物质生活水平条件下,所能持续供养的人口数。关于中国人口的最大容量,经各方专家测算,结论均为16亿人,如超过16亿人,将对我国可持续发展战略的实施产生破坏性影响。
材料二:
计划生育有效地抑制了我国人口增长过快的势头,取得了明显的成效,并且受到了世界各国的赞誉。20年来,全国少生了4亿人(而美国人口只有2.7亿),计划生育政策对我国作出了极大贡献。
材料三:
2005年,一位记者在陕北黄土高原的一个穷山沟里与放羊娃有一段对话,“今年几岁?”“16。”“怎么不上学?”“我放羊。”“你放羊为了什么?”“挣钱。”“挣钱干什么?”“娶媳妇。”“娶了媳妇干什么?”“生娃娃。”“生了娃娃将来干啥?”“放羊。”
(1)读了材料一、二,你对我国的人口问题有什么新的认识?现在社会上有一种观点认为,我国的人口政策可以放松了,你认为能放松吗?
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(2)读了材料二想一下,全国少生了4亿人,对经济和社会带来了哪些影响?
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(3)读了材料三以后,你有何感想?我们应在哪些方面多下工夫?
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材料一:
联合国教科文组织认为,人口容量是指一国或一地区在可以预见的时期内,利用该国、该地区的资源及智力、技术等条件,在保证符合社会文化准则的物质生活水平条件下,所能持续供养的人口数。关于中国人口的最大容量,经各方专家测算,结论均为16亿人,如超过16亿人,将对我国可持续发展战略的实施产生破坏性影响。
材料二:
计划生育有效地抑制了我国人口增长过快的势头,取得了明显的成效,并且受到了世界各国的赞誉。20年来,全国少生了4亿人(而美国人口只有2.7亿),计划生育政策对我国作出了极大贡献。
材料三:
2005年,一位记者在陕北黄土高原的一个穷山沟里与放羊娃有一段对话,“今年几岁?”“16。”“怎么不上学?”“我放羊。”“你放羊为了什么?”“挣钱。”“挣钱干什么?”“娶媳妇。”“娶了媳妇干什么?”“生娃娃。”“生了娃娃将来干啥?”“放羊。”
(1)读了材料一、二,你对我国的人口问题有什么新的认识?现在社会上有一种观点认为,我国的人口政策可以放松了,你认为能放松吗?
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(2)读了材料二想一下,全国少生了4亿人,对经济和社会带来了哪些影响?
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(3)读了材料三以后,你有何感想?我们应在哪些方面多下工夫?
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(1)我国人口数量庞大,人口问题仍然十分严重。我国的人口政策绝不能放松。
(2)经济效益:少生了4亿人,会大大减少国家、社会、家庭的支出,节省下来的财力可以投入社会经济生产,有利于经济发展和人均国民生产总值的提高。社会效益:有利于整体人口的健康、教育、生活水平的提高,有利于社会稳定繁荣。
(3)提高人口素质,势在必行。普及义务教育,加强人口知识的教育,开展多种形式的教育,尽快提高全民族的文化素质和思想素质。
(2)经济效益:少生了4亿人,会大大减少国家、社会、家庭的支出,节省下来的财力可以投入社会经济生产,有利于经济发展和人均国民生产总值的提高。社会效益:有利于整体人口的健康、教育、生活水平的提高,有利于社会稳定繁荣。
(3)提高人口素质,势在必行。普及义务教育,加强人口知识的教育,开展多种形式的教育,尽快提高全民族的文化素质和思想素质。
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