题目内容

读地球公转示意图，回答下列问题．
（1）请在E处短线上补画箭头，表示地球公转方向．
（2）当地球在公转轨道上由B到C再到D运行时，太阳直射点的移动方向是______．
（3）当地球运行至公转轨道上A位置时，下列说法错误的是______．（填序号）
①此时，俄罗斯北部地区是一片冰雪世界
②此时，非洲西南端的好望角由于受西风影响，降水较多
③此时，南极中山站正处在极昼期间，是进行科学考察的最佳时间．

【答案】分析：本题利用地球公转示意图考查公转的特点及过程．可以看到北极点、北极圈、直射点所在的纬线以及自转方向．该图是从北极上空俯视地球的公转情况，应该是逆时针公转（与自转方向相同）．从图中还可以看出ABCD四个位置时直射点的纬度：A点太阳直射南回归线（冬至日）（由此可知此时俄罗斯北部地区是一片冰雪世界---是可信的；南极中山站处在南极圈内，处于白昼期间也是可信的；而好望角此时处在夏季，它又属于地中海气候，夏季应该是炎热干燥，故②说法错误），B点太阳直射赤道（春分日），C点直射北回归线（夏至日），D点推测直射赤道（秋分日）．
解答：解：（1）该图是从北极上空俯视地球的运动应为逆时针方向，箭头指向右上方；
    （2）当地球在公转轨道上由B到C再到D运行时，太阳直射点的移动方向是先由赤道向北回归线方向移动，再由北回归线向赤道方向移动（先向北再向南移动）
    （3）当地球运行至公转轨道上A位置时，即太阳直射南回归线时为冬至日，北半球为冬季，南半球为夏季，南半球的地中海气候区此时夏季炎热干燥，故②错误；而此时位于南极圈内的我国中山站应该处于极昼状态，故C项正确
故答案为：（1）逆时针方向（箭头指向右上方）（2）先由赤道向北回归线方向移动，再由北回归线向赤道方向移动（先向北再向南移动）  （3）②
点评：在初中义务教育阶段，地球运动的特征及意义属于难理解的内容．突破难点的方法就是充分利用教具及课本中的插图，演示自转或公转的过程，明确自转公转的特点，记住直射点回归运动的过程．