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下列关于学校所在地6月1日昼夜长短的情况叙述正确的是( )
A.昼长夜短
B.昼短夜长
C.昼夜等长
D.不能确定
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我们学校在北半球,6月1日太阳直射在北半球上,北半球所有的地方昼长夜短.根据题意.
故选:A.
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读“地球公转示意图”,完成下列要求.
(1)在图中标出地球的公转方向.
(2)地球绕着______的运动,被称为公转,公转的周期是______.
(3)当地球运动到D处时,我国的节气是______,当地球运动到B处时,太阳直射在______.
(4)当地球运动到A处,我国昼夜长短情况是______.
(5)当地球运动到D处时,我国季节正值______,我们即将进入______(寒、暑)假.
(6)地球运动到B处时,我国的日期大致是______前后,此时北极出现______现象.
据图判断( )
A.甲图是冬季
B.乙图是春季
C.乙图是夏季
D.丙图是秋季
读下面两幅图,回答问题.
(1)A、B、C三点位于东半球的是______.
(2)C点的经纬度是______,一天中A、B两点先看到太阳的是______.
(3)当地球位于公转轨道上的乙处时,北半球在______季,南半球在______季.
(4)1月26日,北半球的昼长______(“大于”,“小于”或“等于”),夜长,再过不到两个月,地球会运行到丁处,到那时昼长(“大于”,“小于”或“等于”)______夜长.
(5)24节气中,除了二分二至外,请你再写出两个.
读图完成下列问题.
(1)地球公转的周期是______,方向是______.
(2)每年6、7、8三个月是北半球的______季.
(3)当地球在公转轨道上运行到到B位置时,石家庄处于一年中白昼时间最______(长或短),正午太阳高度最______(高或低).初一地理兴趣小组的同学们,在这一天正午观察我校旗杆的影子与______图所示最相似.
(4)当地球在公转轨道上由B位置转到C位置,石家庄昼夜长短变化情况是______.
读地球公转示意图,完成下列问题.
(1)本图表示地球的______运动,地球在轨道上运动一周所需的时间是______.
(2)地球在这种运动的过程中,地轴的方向是______的,且它的空间指向______.
(3)由于地球在图中A、B、C、D的不同位置,受______的情况不完全相同,从而形成春、夏、秋、冬四季.北半球和南半球的季节正好______.
(4)请在ABCD四点旁边的括号内分别填上春分、夏至、秋分、冬至.
(5)据图可知,地球公转的方向是______;地球在公转轨道上的位置不同,产生的地理意义是______.
(6)当地球公转到ABCD中的哪一点时,学校所在地白天最长?______.
当太阳直射在北回归线上时,下列说法可信的是( )
A.我国的河流都已经结冰
B.南极有极昼现象
C.哈尔滨比广州的白昼短
D.南半球的澳大利亚此时已是冬季
下列描述符合三明市实际情况的是( )
A.夏季有阳光直射
B.夏季正午太阳高度比冬季高
C.冬季有极夜现象
D.一年中每天都是昼长夜短
春分日的时间是______,秋分日的时间是______,二分日时,昼夜______.
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