题目内容

【题目】两年的地理学习,你体会的对终身发展有用的地理是(  )

A.记住了很多国家的首都

B.知道了石油资源的分布

C.能用地理的眼光分析问题

D.会背诵七大洲和四大洋的名称

【答案】C

【解析】

试题分析:学习对终身发展有用的地理主要的目的让学生学会地理思考模式,能用地理的眼光或思维去分析问题。而ABD为地理学习的具体知识点。

练习册系列答案
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【题目】同学们利用暑假开展了“穿越中国之旅”的地理研学活动,大家用照片记录了考察见闻,深刻感受到了祖国地域辽阔,自然环境复杂多样,人文现象千姿百态。读图,回答下列问题。

(1)我国四大地理区域划分界线甲、乙、丙的主导因素依次是_____

A.气候、降水、地形 B.地形、气候、降水

C.地形、降水、气候 D.降水、地形、气候

第一站:上海浦东

(2)随着浦东新区的开放,上海的经济地位越来越重要,下列关于上海的叙述正确的是_____

A.上海的对外交通以公路为主

B.上海是全国最大的以轻工业为主的城市

C.上海对长江流域有辐射带动作用

D.浦东新区是上海重要的现代化农业基地

第二站:长春第一汽车制造厂

(3)长春被称为我国汽车工业的“摇篮”,当地汽车工业发展的有利条件主要有_______

①重工业基础好 ②气候优越 ③交通发达 ④矿产资源丰富 ⑤土地资源丰富

A.①②③ B.①③④ C.②③⑤ D.②④⑤

第三站:内蒙古朱日和

(4)在当地能品尝到图片中的美食,说明当地的农业以 _____为主,下列诗句能反映当地地理环境的是_____

A.种植业

B.林业

C.游牧业

D.畜牧业

E.稻花香里说丰年,听取蛙声一片

F.大漠孤烟直,长河落日圆

G.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊

H.旱地麦浪泛金黄,大地笼罩青纱帐

第四站:新疆吐鲁番

(5)同学们到达吐鲁番盆地后,看到如图景观,一直通到葡萄园,这就是著名的灌溉引水工程——_____,这种引水方法可以大大减少_____,从而保护地下水。

A.都江堰 B.灵渠 C.自流井 D.坎儿井

E.灌溉 F.蒸发 G.凝结 H.流量

第五站:西藏拉萨

(6)同学们带去的食品袋膨胀“发胖”,出现这种现象主要原因_____

A.海拔高,气压低 B.光照好,气压高

C.天气晴朗,降水少 D.紫外线强,气温日较差大

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