题目内容
下列现象主要由地球自转产生的是
- A.春、夏、秋、冬四季的变化
- B.夏季日出时间比冬季早
- C.山东的学生通常比新疆的学生上课时间早
- D.地球上五带的形成
C
试题分析:地球自转产生的地理现象有昼夜交替、时刻的早迟,地球公转产生的地理现象有昼夜长短及变化、正午太阳高度的变化与影子。
考点:本题主要考查的是地球运动的知识。
点评:本题还可以考查自转、公转的基本知识。北半球的春季是3~5月,夏季是6~8月,秋季是9~11月,冬季是12~2月。南半球月份不变,季节相反。地球上的五带。
试题分析:地球自转产生的地理现象有昼夜交替、时刻的早迟,地球公转产生的地理现象有昼夜长短及变化、正午太阳高度的变化与影子。
考点:本题主要考查的是地球运动的知识。
点评:本题还可以考查自转、公转的基本知识。北半球的春季是3~5月,夏季是6~8月,秋季是9~11月,冬季是12~2月。南半球月份不变,季节相反。地球上的五带。
练习册系列答案
相关题目
下列现象主要由地球公转引起的是( )
A、昼夜更替 | B、日月星辰东升西落 | C、四季变化 | D、昼夜现象 |
下列现象主要由地球自转运动产生的是( )
①太阳东升西落 ②当威海地区的学生早晨走在上学的路上,新疆的学生还没有起床 ③正午物体的影子冬天长,夏天短 ④一年中昼夜长短变化.
①太阳东升西落 ②当威海地区的学生早晨走在上学的路上,新疆的学生还没有起床 ③正午物体的影子冬天长,夏天短 ④一年中昼夜长短变化.
A、①② | B、③④ | C、②③ | D、①④ |
下列现象主要由地球自转产生的是( )
A、太阳每天西升东落 | B、上海的学生上课时间比新疆早 | C、地球上形成五带 | D、南京四季分明 |