题目内容
【题目】张琳打算通过预约的方式在五一假期和父母来参观山西××博物馆,但她不知道应该如何预约和取票。假如你是山西××博物馆的志愿者,请你根据下图,为张琳进行讲解。(90字左右)
山西××博物馆参观预约注意事项
1.开馆时间为9:00—17:00(16:00停止入馆),每周一,除夕、正月初一闭馆。
2.网上预约请提前Ⅰ日提交预约单。每个有效证件,每天只能预约一次,每次最多预约20人,当日当次有效。
3.请持预约二维码从××博物馆东门验票入馆参观。
4.20人以上团队参观须提前两个工作日预约。
【答案】(示例)张琳,你可以直接网上预约,但要提前1天提交预约单,预约日期避开周一,每个有效证件每天只能预约1次,并且当日当次有效。预约成功后,你们在参观当天16:00前凭预约二维码从××博物馆东门验票入馆参观即可。(答案不唯一,把预约过程讲述清楚即可)
【解析】
语言表达题,首先要交代说话的对象并介绍自己的身份;其次要重点介绍山西博物院参观预约注意事项;最后要注意说话的对象,语言要符合说话者的身份,做到文明礼貌,语言简明、连贯得体。答案不唯一,把预约过程讲述清楚即可。如:张琳你好,我是山西博物院的志愿者,你和你的父母可以直接网上预约,但要提前1日提交预约单,预约日期避开周一。每个有效证件每天只能预约1次,并且当日当次有效。预约成功后,你们在参观当天16:00前凭预约二维码从××博物馆东门验票,入馆参观即可。
【题目】《儒林外史》人物众多,形象繁杂,同学们在共读此书时,从不同角度对人物进行了梳理。阅读下表,完成表中题目。
作品 | 类别 | 人物 | 类别 | 人物 | 思考 |
《儒林外史》 | 主要形象 | 杜少卿 虞育德 严监生 | 次要形象 | 娄焕文 郭铁山 胡屠户 | 在阅读人物众多的小说作品时,对人物进行分类整理有何作用? 我的理解:(4)_____ |
(1)________形象 | 杜少卿 沈琼枝 虞育德 | (2)________形象 | 牛浦郎 潘三 严监生 | ||
热衷科考的形象 | 范进 周进 匡超人 | 不屑科考的形象 | 杜少卿 庄绍光 (3)_______ |