题目内容
【题目】材料一 从《中国诗词大会》等文化类节目，再到《三生三世十里桃花》等广受年轻人热捧的“仙侠”“言情”类神话制作，一边是社会呼吁中国传统文化回归，一边是年轻人乐于追求新的文化形式。这唤起了人们的“文化关切”。
材料二 中国美术学院院长许江的文化解读里，关键词仍是传承与发展，“中华民族文化的伟大复兴，急需展现与传统相辅、与国力相称的文化形象，急需具备与国体相应、与政权相关的文化安全，急需激发与发展相伴、与转型相适的文化创新，急需造就与使命相关、与未来相连的文化新人”。
民族文化是民族的根。据悉，你校也十分关切民族传统文化的教育，开展了“校园传统文化周”活动，请你参与活动：
（1）请你为本次传统文化周活动拟订一个合适的主题。（2分）
（2）文化要与国家发展相辅相成，你能说出一些关于“爱国”的经典名句吗？（2分）
（3）为本民族文化感到自豪的同时，我们应该如何传承与发展我们的民族文化？（6分）
【答案】（1）如：弘扬优秀传统文化，发展学校特色文化。与国学经典同行，让优秀传统文化浸润人生。（2分）
（2）如：《示儿》：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。《出塞》：秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（2分）
（3）正确认识文化的多样性和丰富性，正确对待文化的差异性；树立保护文化遗产的责任意识，认真学习、自觉遵守遗产保护方面的法律法规；向他人、向社会宣传保护民族文化的重要性；运用法律武器同破坏文化遗产的行为作斗争；为保护文化遗产向有关部门建言献策；从自身做起，自觉保护文化遗产，如：游览名胜古迹时不乱刻乱画等。（从国家和社会角度分析亦可）（6分）
【解析】（1）主要考查学生对材料的理解，属于开放性设问，主题符合材料主旨即可。
（2）主要考查学生对所学知识的应用能力。根据自己的记忆回答出符合题意的经典名句即可。
（3）主要考查学生对怎样传承与发展我们的民族文化的认识，主要考查学生的情感态度价值观。根据材料结合课本知识点组织答案即可。
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