题目内容

【题目】某地区在一年中平均每1000人当中，出生并成活20个婴儿，死亡10人，那么这个

地区的人口自然增长率为

A．10‰

B．20‰

C．5‰

D．30‰

【答案】A

【解析】

试题分析：自然增长率=出生率-死亡率．某地区在一年中平均每1000人当中，出生并成活20个婴儿，死亡10人，那么这个地区的人口出生率是20‰，人口死亡率是10‰，所以该地区的人口自然增长率=20‰-10‰=10‰．

练习册系列答案
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【题目】读我国某地区等高线地形图，完成相关问题。

(1)A，B两点所在地形部位，最有可能发育河流的是__________，A点与B点相对高度是________米。

(2)根据图中信息分析，图示区域主要的土地利用类型可能是________，________。

(3)图示地区粮食作物的熟制是________，说明判断依据_____________________________。(不少于两点)

(4)苹果、柑橘、棉花、甜菜、甘蔗和大豆等农作物在图中地区生产较为合适的是________，________，________。

(5)根据图中信息判断，流经图示地区的河流有无结冰期？并说明你的判断理由。______。 (不少于两点)

【题目】有关如下图甲乙两地的叙述正确的是

A．甲地位于东半球、南半球

B．乙地位于甲地的西南方向

C．甲地终年严寒

D．乙地有极昼极夜现象

【题目】(2017·莱芜中考)阅读资料，探究河流对区域经济发展的影响。

材料一　湄公河发源于中国青海省，注入南海，在中国境内称澜沧江，出境后称湄公河， 流域内水能资源十分丰富。

材料二　中南半岛等高线示意图及甲地多年平均各月气温和降水量图。

认识流域自然环境：

(1)结合图中信息，描述中南半岛的地形特点____________________。

探究河流对区域城市分布的影响：

(2)归纳图中主要城市的分布规律，并阐述这样分布的有利条件和弊端___________________________。

探究河流对区域农业生产的影响：

(3)泰国、越南、缅甸等国家是世界上著名的稻米生产国和出口国，请结合图中信息分析这些国家盛产稻米的原因___________________________。

探究流域的可持续发展：

⑷你是否赞成湄公河流域水能资源的开发？请阐明理由__________________________。

【题目】如下图，甲地的经纬度是

A．60E，5N

B．60E，5S

C．60W，5S

D．60W，5N

【题目】请结合图文资料和所学知识，完成下列问题。

材料一

兰新高铁穿越了我国的西北和青藏地区，是世界上一次性建设里程最长，我国首条在高海拔地区修建的高速铁路,全长1776公里。

材料二

国务院总理李克强在政府工作报告中指出，2015年要推进京津冀协同发展。该区域是我国的政治、文化中心，也是我国北方经济的重要核心区。

（1）兰新高铁从兰州出发，穿越祁连山脉，途径省会城市______，到达位于______盆地南缘的乌鲁木齐。

（2）为了缓解京津冀在内的北方地区水资源紧张的问题，我国实施了“______”工程，其中能到达山东的为______线工程

（3）“京津冀略图”中A是______山脉，B是______海。

（4）西北地区和京津冀地区都有丰富的能源矿产资源。请结合京津冀略图中信息，分析其经济发展不同于西北地区的优势条件有哪些？______。（一条即可）

（5）京津冀部分城市近些年出现了“烟尘与雾霾齐飞，钢厂与民宅一色”的现象。请你为该区域解决雾霾提出一条合理化建议。______。

【题目】下列说法正确的是

A．本初子午线是地球仪上最长的经线

B．0经线东侧为西经、西侧为东经

C．180经线是东、西半球的分界线

D．向东数值递减的是西经

【题目】读世界部分区域示意略图,完成下列各题。

【1】A地区是世界重要的粮食输出地，该地区主要的粮食作物是（ ）

A. 小麦 B. 天然橡胶 C. 油棕 D. 水稻

【2】下列叙述能反映B地区气候特征的是（ ）

A. 各地受东南季风影响大,降水很多

B. 大部分地区气候特征是全年高温多雨

C. 热带季风气候的显著特征是一年可分为三季

D. 气候的显著特征是四季分明,春暖、夏热、秋凉、冬冷

【3】下列关于M所在地区的说法,错误的是（ ）

A. 地处五海三洲之地

B. 河流众多,水量大

C. 气候干旱,沙漠广布

D. 石油丰富,战争频发

【题目】一不明物体坠落在(62°N，65°E)的地方。下图为经纬网图。据此完成下列问题。

【1】要寻找不明物体，应到( )

A. ①地 B. ②地 C. ③地 D. ④地

【2】不明物体坠落在( )

A. 东半球、南半球 B. 东半球、北半球

C. 西半球、南半球 D. 西半球、北半球

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