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地点:实验中学教学楼
人物:一位老师、几位同学
事件:同学们对老师拿在手上的地球仪发生了浓厚的兴趣,请你把他们的对话补充完整.
同学:老师,请问地球像你手中的地球仪一样圆吗?
老师:地球实际是一个两极
同学:哦,书上说航海家
老师:是的,这也是
同学:以两条正对经线组成的
并不是以0°和180°的经线来划分的.0°经线又叫
老师:很正确.在地球仪上能画出
(1)写出图中A、B、C三地的经纬度:
A:
(2)A位于
(3)C位于
分析:在经纬网上,经线的度数叫做经度,若相邻两条经线的经度向东增大,就是东经,用符号E表示,若相邻两条经线的经度向西增大,就是西经,用符号W表示;纬线的度数叫纬度,若相邻两条纬线的纬度向北增大,就是北纬,用符号N表示,若相邻两条纬线的纬度向南增大,就是南纬,用符号S表示.
解答:解:地球的真实形状是一个两极稍扁,赤道略鼓的不规则球体;麦哲伦率领船队的环球航行证明了地球是一个球体;地球仪上,赤道是最长的纬线圈,长度为4万千米,因此我绕地球一圈,我最长要走大约4万千米;东西半球的划分是以20°W和160°E组成的经线圈为界;0°经线又叫本初子午线;在地球仪上能画出无数条经线和纬线,而它们组成的经纬网则可以用来确定地球上某一点的位置;
(1)在经纬网上,经线的度数叫做经度,若相邻两条经线的经度向东增大,就是东经,用符号E表示,若相邻两条经线的经度向西增大,就是西经,用符号W表示;纬线的度数叫纬度,若相邻两条纬线的纬度向北增大,就是北纬,用符号N表示,若相邻两条纬线的纬度向南增大,就是南纬,用符号S表示.因此A点的经纬度是(30°W,5°N),B点的经纬度是(30°E,15°S),C点的经纬度是(10°W,35°S);
(2)南北半球分界线是赤道,以北为北半球,以南为南半球;东西半球的划分是以20°W和160°E组成的经线圈为界,0°N~30°为低纬度,30°~60°为中纬度,60°~90°为高纬度,因此A位于西半球、北半球、低纬度;
(3)南北半球分界线是赤道,以北为北半球,以南为南半球;东西半球的划分是以20°W和160°E组成的经线圈为界,0°N~30°为低纬度,30°~60°为中纬度,60°~90°为高纬度,因此C位于东半球、南半球、中纬度.
故答案为:稍扁;略鼓;不规则;麦哲伦;4万;赤道;经线;20°W;160°E;本初子午;无数;(1)(30°W,5°N);(30°E,15°S);(10°W,35°S);(2)西;北;低;(3)东;南;中.
(1)在经纬网上,经线的度数叫做经度,若相邻两条经线的经度向东增大,就是东经,用符号E表示,若相邻两条经线的经度向西增大,就是西经,用符号W表示;纬线的度数叫纬度,若相邻两条纬线的纬度向北增大,就是北纬,用符号N表示,若相邻两条纬线的纬度向南增大,就是南纬,用符号S表示.因此A点的经纬度是(30°W,5°N),B点的经纬度是(30°E,15°S),C点的经纬度是(10°W,35°S);
(2)南北半球分界线是赤道,以北为北半球,以南为南半球;东西半球的划分是以20°W和160°E组成的经线圈为界,0°N~30°为低纬度,30°~60°为中纬度,60°~90°为高纬度,因此A位于西半球、北半球、低纬度;
(3)南北半球分界线是赤道,以北为北半球,以南为南半球;东西半球的划分是以20°W和160°E组成的经线圈为界,0°N~30°为低纬度,30°~60°为中纬度,60°~90°为高纬度,因此C位于东半球、南半球、中纬度.
故答案为:稍扁;略鼓;不规则;麦哲伦;4万;赤道;经线;20°W;160°E;本初子午;无数;(1)(30°W,5°N);(30°E,15°S);(10°W,35°S);(2)西;北;低;(3)东;南;中.
点评:本题主要考查经纬网图的判读.
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