题目内容
【题目】材料一：近年来，部分未成年人沉迷网络游戏，造成一系列家庭和社会问题。社会各界一直寄希望于政府主管部门采取有效措施，帮助未成年人戒除网瘾。
材料二：《中华人民共和国未成年人保护法》第33条规定：国家采取措施，预防未成年人沉迷网络。第36条规定：中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。
材料三：2017年4月9日，国家新闻出版总署等8部委联合宣布：4月15日起，在全国所有网络游戏中全面推广防沉迷系统。这标志着，未成年网游玩家的游戏生活将大大受限。防沉迷系统是政府主导，企业、专家、家长等参与的一项利用技术手段防止沉迷网络游戏的系统，旨在帮助未成年人戒除网瘾，属世界首创。其核心内容为未成年人累计玩网游3小时以内的游戏时间为“健康游戏”时间，超过3小时后的2小时游戏时间为“疲劳时间”。累计游戏时间超过5小时后，为“不健康游戏时间”，玩家收益为0，以此迫使未成年人下线学习和休息。今后，将会有专门机构对于系统的运行情况进行监督检测，一旦发现不按规定标准开发，或使用中有违规情况，将停止该网络游戏运营。
（1）材料一中反映的问题给广大青少年发出了什么样的警示？有什么危害？（6分）
（2）材料二、三中的措施体现了对未成年人的什么保护？（2分）
（3）假如你是一名网瘾少年的家长，你觉得应该如何帮助孩子戒掉网瘾？（4分）
（4）我们青少年应如何正确对待网络游戏的诱惑？（6分）
【答案】（1）反映了青少年沉迷网络游戏，成为网络游戏的牺牲品。危害有：①荒废学业；②摧残身心；③浪费时间、精力和钱财；④诱发违法犯罪行为等。（6分）
（2）材料二、三中的措施体现了对未成年人的社会保护。（2分）
（3）作为一名网瘾少年的家长，我首先会多与孩子进行心理交流，打开孩子的心扉；还要及时引导，这是让孩子从虚拟世界解脱出来的关键一步。引导孩子认识到沉迷网游的害处，转移注意力，教孩子如何利用电脑学习，并适时对孩子好的表现进行鼓励，鼓励孩子多参加学校组织的活动，促使他与同学们交往、接触，使孩子渐渐从对网络的自信转变到现实中的自信，逐渐使孩子脱离网瘾。（4分）
（4）我们青少年应该明确自己的学习任务，把主要精力放在学习上；要发展多种有益的业余爱好，不要把眼光只盯在网络游戏上；当我们休闲时，可以通过选择对身心和智力发展有益的游戏来适当放松和调节自己，要适可而止，决不能沉迷于此；要以丰富的学习、健身、交友等有益活动坚决抵制这一诱惑。（6分）
【解析】（1）此问旨在考查学生对沉迷网络的危害的认识，主要考查学生的分析运用能力。结合材料中沉迷网络的影响，从沉迷网络对身心健康、学习成绩、违法犯罪等方面回答，言之有理即可得分。
（2）此问旨在考查学生对未成年人的特殊保护的认识，主要考查学生的分析运用能力。维护保护未成年人的健康成长，我国对未成年人设置了家庭保护、社会保护、司法保护和学校保护。材料二和三中都是国家机关及其相关部门采取的措施，属于社会保护。
（3）此问旨在考查学生对怎样戒掉网瘾的认识，主要考查学生的分析运用能力。按照设问要求，从家长的角度切入，主要围绕交流沟通、正确引导教育、榜样的力量、转移注意力等方面回答，言之有理即可得分。
（4）此问旨在考查学生对青少年怎样对待网络的诱惑的认识，主要考查学生的辨别能力。根据所学知识，从明确学习任务的重要性、培养正确的兴趣爱好、丰富文化生活等角度回答，言之有理即可得分。
