题目内容

【题目】读“世界人口分布图”,完成

(1)在图中找出世界人口最稠密的地区是亚洲东部和②亚洲 部、①是 部、美洲东部。

(2)从纬度位置分析,主要分布在 (高、中、低)纬度地区;从海陆位置分析,世界人口稠密的地区主要分布在 地区;从地形条件分析,主要分布在 和盆地地区。可见人口分布状况通常与地理环境有密切联系。

(3)图中,人口稀少的地区分别是:⑤是气候过于 的亚马孙热带雨林地区,⑥是气候非常 的撒哈拉沙漠地区;⑦是空气虚薄的 高原地区;⑧是气候严寒的 (高、中、低)纬度地区。

【答案】(1)南;欧;西(2)中低;临海;平原(3)湿热干旱;青藏;高

【解析】试题分析: (1)在图中找出世界人口最稠密的地区是亚洲东部和亚洲南部、是欧

洲西部、美洲东部;(2)从纬度位置分析,主要分布在中低纬度地区;从海陆位置分析,世界人口稠密的地区主要分布在临海地区;从地形条件分析,主要分布在平原和盆地地区。可见人口分布状况通常与地理环境有密切联系;(3)图中,人口稀少的地区分别是:是气候过于湿热的亚马孙热带雨林地区,是气候非常干旱的撒哈拉沙漠地区;是空气虚薄的青藏高原地区;是气候严寒的高纬度地区。

练习册系列答案
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【题目】(题文)2016年3月,北京市启动了“学农教育项目”,越来越多的中学生走进社会大课堂,参与北京市初中实践活动。读图和资料,回答下列问题。

(1)学农活动前,同学们通过网络查阅地图输入“起点”和“终点”,可以查询路线和距离,还可以通过操作鼠标“放大”或“缩小”地图,查询到更多信息。这类地图为( )

A.立体地图 B.普通地图 C.电子地图 D.遥感地图

(2)到了学农基地,同学们通过基地平面图,可以看出学农基地里设置__________、__________等农业部门的体验项目。基地安排同学们参观了__________、__________等地方,旨在让同学们体验科学技术在现代农业发展中的重要作用。

(3)某同学回顾一天丰富多彩的学农活动,认真完成了学农日记。其中一段日记中有明显的错误,请你挑出一处,并改正。

……在体验中心,我学习了手工豆腐的制作,磨豆子做豆腐,北方的粮食作物大豆在我的石磨下变成白白的浆汁,真是有意思啊。下一个活动需要顺着迎宾大道往西走,经过操场,到优质桃、梨产业基地,认识苗木。树木的作用特别多:防风固沙、调节天气、减少噪音、改善空气质量等等,在城市中生活真是离不开树木……

错误:______________________________________________________________________

改正:______________________________________________________________________

(4)请结合学农活动,设计一个和地理相关的研究性学习的题目____________________。

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