题目内容
【题目】读“某地等高线地形图”,回答下列问题。
(1)图中甲地表示的地形部位名称是 。
A.鞍部 B.陡崖 C.山谷 D.山脊
(2)图中①②两地的相对高度是 米,若①地的气温是20℃,此时②地的气温是 ℃。
(3)某地理兴趣小组进行登山活动,A、B两条线路中,比较容易攀登的是 。
(4)图中王村位于赵村的 方向。
(5)图示地区位于 (低、中、高)纬度地带。
【答案】(1)A
(2)300 18.2
(3)B线
(4)西北
(5)中
【解析】本题考查等高线地形图的判读。读图可知:该图的等高距为100米。
(1)甲地位于两山顶之间相对低洼的部位,为鞍部;
(2)图中等高距为100米,①地海拔为200米,②地海拔为500米,故①②两地的相对高度是300米;海拔每升高100米,气温下降0.6°C,②地气温比①地气温低1.8°C,当①地的气温是20℃,②地的气温是18.2℃。
(3)A、B两条线路中,A线等高线密集,坡陡;B线等高线密集,坡缓;所以B线比较容易攀登。
(4)根据“上北下南,左西右东”的原则,判读王村位于赵村的西北方向。
(5)低、中、高纬度范围分别是:0°~30°、30°~60°、60°~90°;图中的两条纬线是40°11′~40°12′,判断图示地区位于中纬度地带。
【题目】文段表达
从下面两个题目中任选一题,根据中文和英文提示,完成一篇不少于60词的文段写作。所给提示词语仅供选用,可以适当发挥。请不要写出真实班级与姓名。
题目①
上周日,Lily所在的志愿者小组参加了社区的志愿者活动。请你根据所给图片,描述他们所参加的所有志愿者活动,并谈谈你是否愿意成为志愿者及理由。
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提示问题:
1. What did Lily and her volunteer group do last Sunday?
2. Do you want to be a volunteer? Why?
提示词语:
pick up the trash, cheer up sb., call on sb. to do sth., be willing to do sth., make a difference
Last Sunday, Lily and her volunteer group _________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
题目②
快节奏的生活以及激烈的竞争使大多数中学生在学习、生活上产生了或多或少的压力。为了更好地发现并解决同学们的心理压力问题,学校要开展以“Less Stress, Better Life”为主题的英语演讲比赛。请准备一篇发言稿,谈谈同学中普遍存在的压力以及你的压力所在,并分享一些缓解压力的好办法。
提示问题:
1. What’s the common stress for your classmates?
2. What’s your stress?
3. How do you deal with your stress?
提示词语:
feel nervous, be harmful to, relieve one’s stress, get relaxed, arrange one’s time, listen to music, do sports, do some reading
Nowadays, more and more teenagers are stressed out because of the fast-paced lifestyle and great competition from schoolwork. ____________________________________________________________________________________________________________
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