题目内容
2．检查植物光合作用的速度是否增加的最有效的方法是检查（ ）| A． | 光合作用产生的水量 | B． | 植物体的叶绿素含量 | ||
| C． | CO2的耗用量 | D． | 植物体糖类的生成量 |
分析 测定植物光合作用速率的最有效方法是测定二氧化碳的消耗量或氧气的产生量，也可以用葡萄糖的产生量来表示．检查植物光合作用的速率是否增加，可以用以上几种物质的变化速率来衡量．
解答 解：A、光合作用中既有水的消耗，又有水的产生，且植物体内水的消耗速率不易测量，A错误；
B、植物体内叶绿体中的叶绿素含量变化不易测定，B错误；
C、通过测定二氧化碳的消耗速率可以检查植物光合作用速率的变化情况，C正确；
D、葡萄糖的生成速率的变化可以代表光合作用速率的变化，但植物体内糖类的生成量不易测量，D错误．
故选：C．
点评 本题考查光合作用过程及产物的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
练习册系列答案
优秀生快乐假期每一天全新寒假作业本系列答案
暑假接力赛新疆青少年出版社系列答案
相关题目
图示有关ADP转化成ATP时所需能量的主要来源示意图，据图回答下列问题：
15．下列有关基因突变的叙述，正确的是（ ）
| A． | 不同基因的突变频率是相同的 | |
| B． | 根尖成熟区细胞一定不发生基因突变 | |
| C． | 病毒的基因可以向多个方向突变 | |
| D． | 基因的脱氧核糖发生变异导致基因突变 |
10．一对黑色家鼠与白化家鼠杂交，F1均为黑色家鼠，F1中黑色家鼠个体自由交配，F2出现黑色家鼠：浅黄色家鼠：白化家鼠=9：6：1，则F2中浅黄色个体中能稳定遗传的个体比例为（ ）
| A． | $\frac{1}{16}$ | B． | $\frac{3}{16}$ | C． | $\frac{1}{3}$ | D． | $\frac{1}{4}$ |
7．真核生物的核基因必须在mRNA形成之后才能翻译蛋白质，但原核生物的mRNA通常在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译，针对这一差异的合理解释是（ ）
| A． | 原核生物的遗传物质是RNA | |
| B． | 原核生物的tRNA为三叶草结构 | |
| C． | 真核生物的核糖体可以进入细胞核 | |
| D． | 真核生物的mRNA必须通过核孔进入细胞质后才能翻译 |
14．
有位同学用小球做“性状分离比的模拟”实验．该同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合．将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复．分析下列叙述，正确的是（ ）
有位同学用小球做“性状分离比的模拟”实验．该同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合．将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复．分析下列叙述，正确的是（ ）| A． | 该同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程 | |
| B． | Ⅰ中D和d小球可以不一样多 | |
| C． | Ⅰ和Ⅱ的小球必须一样多 | |
| D． | 重复10次实验后，统计的Dd组合的概率均约为50% |
12．下列有关生物技术实践的叙述错误的是（ ）
| A． | 制作腐乳时，料酒的量超过50%时，腐乳成熟的时间将会缩短 | |
| B． | 发酵装置设置出料口便于取料及对发酵的情况进行及时的监测 | |
| C． | 采用不同浓度的NaCl溶液反复溶解与析出DNA的方法可去除部分杂质 | |
| D． | 用移液管稀释菌液时，要轻压橡皮头，吹吸三次，使菌液与水充分混匀 |