Question

（14分）下图表示的是测定保温桶内温度变化实验装置。某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下呼吸作用的情况。

材料用具：保温桶（500 mL）、温度计、活性干酵母、质量浓度0．1 g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蜡油。
实验假设：酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出的热量更多。
（1）      取A、B两装置设计实验如下，请补充下表中内容：

装置	方法步骤一	方法步骤二	方法步骤三
A	加入240 mL的葡萄糖溶液	加入10 g活性干酵母	①________
B	加入240 mL煮沸后冷却的葡萄糖溶液	②________	加入石蜡油、铺满液面

C

③________

④________

加入石蜡油，铺满液面

 
（2）B装置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是________，这是控制实验的________变量。
（3）要测定B装置因呼吸作用引起的温度变化量，还需要增加一个装置C。请写出装置C的实验步骤：
（4）实验预期：在适宜条件下实验，30分钟后记录实验结果，若装置A、B、C温度大小关系是：________（用“<、＝、>”表示），则假设成立。

Answer 1

（14分,2分/空）   （1）①不加入石蜡油　②加入10 g活性干酵母　（2）去除氧气　自　（3）③加入240 mL煮沸后冷却的葡萄糖溶液　④不加入活性干酵母  　（4）A>B>C

解析试题分析：
（1）分析表中相关内容，考虑到实验要遵循对照性原则、科学性原则和单一变量原则这几个原则，因此①处应填：不加入石蜡油。②处应填：加入10g活性干酵母。
（2）B装置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是去除氧气，这样来控制实验的自变量。
（3）要测定B装置因呼吸作用引起的温度变化量，还需要增加一个装置C，因此应设计成空白对照。③加入240 mL煮沸后冷却的葡萄糖溶液　④不加入活性干酵母 
（4）因为有氧条件下比无氧条件下呼吸作用放出热量多，因此，装置A、B、C温度大小关系是A>B>C。
考点：本题考查探究酵母菌在有氧条件下和无氧条件下呼吸作用类型的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。