题目内容
17．被子植物的个体发育起始于（ ）| A． | 顶细胞的分裂 | B． | 基细胞的分裂 | C． | 受精卵的分裂 | D． | 种子的萌发 |
分析 生物的个体发育是指受精卵经过细胞分裂、组织分化和器官的形成，直到发育成性成熟个体的过程．该过程可以分为两个阶段，即胚的发育和胚后发育．
解答 解：高等动植物个体发育的起点是受精卵．因此，被子植物的个体发育起始于受精卵的分裂．
故选：C．
点评 本题比较基础，考查个体发育的相关知识，要求考生识记个体发育的过程，明确个体发育的起点是受精卵，属于考纲识记层次的考查．
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8．某生物个体减数分裂产生的配子种类及其比例为Ab：aB：AB：ab=1：2：3：4，若该生物进行自交，则其后代出现纯合子的概率为（ ）
| A． | 26% | B． | 30% | C． | 35% | D． | 36% |
9．番茄果实的红色对黄色为显性，两室对一室为显性．两对性状分别受两对同源染色体上的等位基因控制．育种者用纯合的具有这两对相对性状的亲本杂交，子二代中重组表现型个体数占子二代总数的（ ）
| A． | $\frac{3}{8}$或$\frac{5}{8}$ | B． | $\frac{9}{16}$或$\frac{5}{16}$ | C． | $\frac{7}{8}$或$\frac{5}{8}$ | D． | $\frac{1}{4}$或$\frac{1}{8}$ |
6．有关细胞全能性的理解，正确的是（ ）
| A． | 动物克隆成功表明高度分化的动物细胞具有全能性 | |
| B． | 受精卵和早期胚胎细胞都是具有全能性的细胞 | |
| C． | 在个体发育的不同时期，由于细胞内基因发生变化，导致细胞不能表现出全能性 | |
| D． | 脱离了植株的芽，一定能表现出全能性 |
13．如图为人体内环境组成示意图，①②③④表示体液，下列表述正确的是（ ）
| A． | 内环境由②③④组成 | |
| B． | ②中水含量多会导致水肿 | |
| C． | ①和②间所有结构和物质可以相互交换 | |
| D． | ③来源于①，可成为②中的成分 |
2．DNA分子复制时，与鸟嘌呤（G）配对的碱基是（ ）
| A． | 腺嘌呤（A） | B． | 胸腺嘧啶（T） | C． | 鸟嘌呤（G） | D． | 胞嘧啶（C） |
8．下列关于单倍体、二倍体和多倍体的叙述中，错误的是（ ）
| A． | 利用小麦花粉培育的个体是单倍体 | |
| B． | 单倍体植株长得粗壮，多倍体植株茎秆一般比较弱小 | |
| C． | 二倍体和多倍体一般是由受精卵发育而成的 | |
| D． | 低温和秋水仙素都可以诱导多倍体的产生 |
4．下列与微生物呼吸有关的叙述，错误的是（ ）
| A． | 好氧菌肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸 | |
| B． | 与好氧细菌有氧呼吸有关的酶全部游离在细胞质中 | |
| C． | 破伤风芽孢杆菌适宜生活在无氧的环境中 | |
| D． | 有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不同 |