题目内容
如图是体育运动对学习记忆的促进作用与BDNF（蛋白质类神经营养因子）关
系的图解（示部分过程）。请据图回答问题。
（1）突触小泡中的b 物质是 ，该物质通过 方式进入突触间隙，作用于突触后膜，使兴奋在神经元之间只能向传递。
（2）运动应激能促进a 过程，a 过程是指BDNF 基因的 ，BDNF 的释放依赖于细胞膜具有 源:（3）若向大鼠脑室内注射抗BDNF 的抗体，将导致突触间隙内b 的数量 。
（4）有实验表明，水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显增强；大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降。图中c 是突触蛋白，它在海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况。由此推测，长期记忆可能与 有关。
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12．为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以长势相同的某种植物为材料进行实验．
（1）实验过程：
A、B、C、D四组实验，每组处理的总时间均为135s，光照与黑暗处理情况见图所示（A、B、C三组光照与黑暗处理时间相同）．
各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同且适宜，这样处理的目的是排除无关变量对实验结果的干扰．
（2）实验结果：
处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量，见表．
单位光照时间内，B组和C组植物合成有机物的量都高于D组植物合成有机物的量，依据是B组和C组都只用了D组一半的光照时间，其光合作用产物的相对含量却是D组的70%和94%．
（3）A、B、C三组处理相比，随着光照和黑暗交替频率的增加，使光下产生的ATP和[H]能够及时利用与再生，从而提高了光合作用中CO2的同化量．
（1）实验过程：
A、B、C、D四组实验，每组处理的总时间均为135s，光照与黑暗处理情况见图所示（A、B、C三组光照与黑暗处理时间相同）．
各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同且适宜，这样处理的目的是排除无关变量对实验结果的干扰．
（2）实验结果：
处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量，见表．
| 组别 | A | B | C | D |
| 光合作用产物的相对含量（%） | 50 | 70 | 94 | 100 |
（3）A、B、C三组处理相比，随着光照和黑暗交替频率的增加，使光下产生的ATP和[H]能够及时利用与再生，从而提高了光合作用中CO2的同化量．
11．
将植物放在密闭透明的玻璃小室内，置于自然光下培养，假设玻璃小室内植物的生理状态与自然环境中相同．一昼夜测得玻璃小室内CO2浓度的变化如图所示．下列有关说法正确的是（ ）
将植物放在密闭透明的玻璃小室内，置于自然光下培养，假设玻璃小室内植物的生理状态与自然环境中相同．一昼夜测得玻璃小室内CO2浓度的变化如图所示．下列有关说法正确的是（ ）| A． | 植物在6～18时之间光合作用速率均大于细胞呼吸速率 | |
| B． | 图中只有C点状态时光合作用速率才等于细胞呼吸速率 | |
| C． | 植物在6～12时之间的光反应速率都小于12～l6时之间玻璃小室内CO2浓度 | |
| D． | 经过一昼夜的新陈代谢后，植物体内的有机物含量减少 |
