Question

5．以下叙述正确的是（　　）

• A． 观察减数第一次分裂前期的细胞可以看到发生在非同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换，这种变异属于基因重组
• B． 研究生长素生理作用两重性用根和芽做为实验材料皆可
• C． 还原性糖鉴定试验中梨汁或甘蔗汁等无色富含糖的果汁皆可作为实验材料
• D． 适宜浓度的秋水仙素可以用于多倍体育种，不能用于单倍体育种

Answer 1

分析 1、交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间．
2、根和芽对生长素的敏感性较低，因此研究生长素生理作用两重性用根和芽做为实验材料．
3、斐林试剂鉴定还原糖时，溶液的颜色变化为：砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖存在与否，而不能鉴定非还原性糖．葡萄糖、麦芽糖、果糖是还原糖．蔗糖不是还原性糖．材料选用无色的或白色的含有大量的还原性糖．
4、低温和适宜浓度秋水仙素处理可以诱导染色体整体数目增加，是多倍体育种常用的方法．
5、单倍体育种流程：花药离体培养→单倍体幼苗$\stackrel{秋水仙素处理}{→}$正常植株

解答 解：A、观察减数第一次分裂前期的细胞可以看到发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换，这种变异属于基因重组，A错误；
B、根和芽对生长素的敏感性较低，因此研究生长素生理作用两重性用根和芽做为实验材料，B正确；
C、甘蔗汁内主要是蔗糖，是非还原糖，C错误；
D、适宜浓度的秋水仙素可以用于多倍体育种，也能用于单倍体育种，D错误．
故选：B．

点评 本题考查了生物实验中有关物质或结构的显色反应，生长素的作用特点，秋水仙素的使用，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能．