题目内容
3.下列实例中,能体现细胞具有全能性的是( )①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株
②植物用种子进行繁殖
③克隆羊
④用动物干细胞培育出心脏.
| A. | ①② | B. | ① | C. | ①③④ | D. | ①②③ |
分析 细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能.细胞具有全能性的原因是细胞含有该生物全部的遗传物质.细胞的全能性以产生个体为标志,若无个体产生,则不能体现细胞的全能性.据此答题.
解答 解:①用胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株,这体现了植物体细胞具有全能性,①正确;
②种子不是一个细胞,因此用植物种子繁殖后代不能体现细胞的全能性,②错误;
③克隆羊体现了动物细胞核的全能性,没有体现细胞的全能性,③错误;
④用动物干细胞培育出心脏,没有体现细胞的全能性,④错误.
故选:B.
点评 本题考查细胞全能性的概念及实例,要求考生识记全能性的概念,掌握细胞具有全能性的原因,能运用所学的知识对具体实例进行判断.细胞的全能性以产生个体为标志,若无个体产生,则不能体现细胞的全能性.
练习册系列答案
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1.下列有关酶与ATP的说法,正确的是( )
| A. | 物质跨膜运输时,细胞内一定进行着旺盛的ATP与ADP的相互转化 | |
| B. | 对于一个细胞来说,酶的种类和数量不会变化 | |
| C. | ATP的合成总是伴随有机物的氧化分解 | |
| D. | 有的酶和ATP含的化学元素相同 |
8.下列关于细胞的分化、癌变的叙述正确的是( )
| A. | 细胞凋亡是不受环境影响的细胞编程性死亡 | |
| B. | 细胞分化导致细胞中的遗传物质发生改变 | |
| C. | 胚胎干细胞形成神经细胞、蜥蜴断尾再生都是细胞分化的实例 | |
| D. | 细胞癌变的根本原因是基因选择性表达的结果 |
15.
图为某种单基因常染色体隐性遗传病系谱图(深色代表的个体是该遗传病患者,其余为表现型正常个体).近亲结婚时该遗传病发病率较高,假定图中第Ⅳ代的两个个体婚配生出一个患该遗传病子代的概率为$\frac{1}{48}$,那么,得出此概率值需要的限定条件是( )
| A. | Ⅰ-2 和Ⅰ-4 必须是纯合子 | B. | Ⅱ-1、Ⅲ-1 和Ⅲ-4 必须是纯合子 | ||
| C. | Ⅱ-2、Ⅱ-3、Ⅲ-2 和Ⅲ-3 必须是杂合子 | D. | Ⅱ-4、Ⅱ-5、Ⅳ-1 和Ⅳ-2 必须是杂合子 |