题目内容

低温处理可以诱导洋葱根尖部分细胞的染色体数目加倍，是因为低温能够( )

A．诱发基因突变 B．破坏细胞膜的结构

C．抑制DNA复制 D．抑制纺锤体的形成

练习册系列答案
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3．植物激素在植物生长发育过程中起着重要的调节作用．请结合甲、乙、丙、丁四图，分析回答问题：
（1）生长素是最早发现的植物激素，能够促进细胞生长（伸长）．某生物兴趣小组的同学为了证明生长素能够促进植物生长，进行了如甲图的实验（置于暗处），一段时间后观察到胚芽鞘向右弯曲生长，进而得出结论．该实验设计的缺陷是缺少（空白）对照实验，如何完善？增加一组实验，在胚芽鞘切面上放置空白琼脂块，其他操作不变．
（2）生长素的运输通常具有极性，即从形态学上端运输到形态学下端．乙图代表桃树，丙代表龙爪槐，它们的顶芽产生的生长素的运输方向是：桃树A→B，龙爪槐B→A（用图中字母回答）．
（3）赤霉素与生长素都能促进植物茎秆的伸长，两者的关系如丁图．请回答：
①已经证明在植物体中的赤霉素能够使生长素“增量”，则图中X表示抑制（或抑制分解）作用，这种作用可能是通过降低该过程中相关酶的活性来实现的．
②生长素与赤霉素表现出激素间的协同作用．
③植物的生长发育受到多种激素的共同调节，但植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果．
4．如图是某反射弧的组成示意图（虚线内为神经中枢），据图分析，下列结论错误的是（　　）
A．图中兴奋传导（传递）的方向是④③②①
B．图中箭头表示神经冲动的传导方向，ABCD四个箭头表示的方向都正确
C．刺激图中②③任一部位，都不能引起反射
D．图中当④受到刺激而②损伤时，人体能产生感觉

细胞的全能性是指已经分化的细胞( )

A．具有全面的生理功能 B．能恢复到分化的状态

C．还能进行细胞分裂 D．仍然具有发育成完整个体的潜能

“观察DNA和RNA 在细胞中的分布” 实验中，被甲基绿吡罗红染成红色的细胞部位是( )

A. 细胞核 B. 细胞质 C. 液泡 D. 高尔基体

下图是甲状腺激素分泌的调节过程,据图分析回答:

⑴图中A、B分别代表 激素和 激素。

⑵若用“+”、“-”分别代表促进作用和抑制作用，则①②③④依次对应 。

⑶图中能体现甲状腺激素分泌的调节机制有 调节和 调节。

⑷在以上反馈调节过程中，甲状腺激素的靶器官是 。

⑸在体温调节中甲状腺激素和肾上腺激素之间具有 作用。

⑹甲状腺肿大俗称“大脖子病”，是因为机体 甲状腺激素。

决定反射时间的长短的主要因素是

A. 刺激强度的大小 B. 感受器的兴奋性

C. 中枢突触的数目 D. 效应器的兴奋性

生物的主要遗传物质、遗传物质的主要载体、遗传物质主要存在部位依次是（ ）

A.DNA、细胞核、细胞质 B.核酸、染色体、细胞核

C.DNA、染色体、细胞质 D.DNA、染色体、细胞核
16．回答有关免疫问题．
（1）抗体的化学成分为蛋白质．当B淋巴细胞或记忆细胞细胞表面的特异性受体受到抗原刺激时，该细胞增殖、分化为浆细胞，产生的抗体分泌到血液中．
（2）HIV主要攻击人体内的T细胞，最终导致人体的免疫功能几乎全部丧失．
（3）如图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化．

当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A．若第8天，同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线C；表示对抗原X的抗体产生量是曲线B，其特点是第二次免疫应答反应快而强，这是因为初次免疫反应时产生的记忆细胞的作用．若第8天不注射抗原X，则以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线D．

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