题目内容
【题目】根据现代生物技术的相关知识,回答下列问题:
（1）当糖源充足或缺少糖源时，醋酸菌分別能将 物质最终转变成醋酸。
（2）为了分离和计数土壤中分解尿素的细菌，配制如下培养基进行实验:
KH2PO4 | Na2HPO4 | MgS047H2O | 葡萄糖 | 尿素 | 琼脂 | H2O |
1．4g | 2．1g | 0．2g | 10．0g | 1．0g | 15．0g | lOOOmL |
若在上述培养基中加入酚红指示剂，该培养基能对培养的细菌起到 的作用。若取土样4g,应加入 ml的无菌水配制成稀释10倍土壤溶液。因土壤中细菌密度很大，需要不断加以稀释，将104-107倍的稀释液分别吸取0．2mL加人到固体培养基上，在对位稀释倍数为106的培养基中统计3个平板上的菌落数分別为:219、212、256，则每克该土壤样品中的菌株数为 （小数点后保留一位小数）。
（3）若为了获得更多青蒿素，霱将青蒿离体的细胞或组织培养成愈伤组织。青蒿的细胞分裂、组织分化能力比菊花困难一些，需要借助外源激素才能更好的分裂和分化。若上述培养基用来进行青蒿细胞、组织的组织培养，还应加入的具体植物激素是 。
（4）若在青蒿素的提取过程中需用果胶酶，探究果胶酶最适用量时的自变量是 。
（5）若用凝胶色谱柱分离果胶酶大分子蛋白质时，果胶酶在色谱柱中移动的速度是 。
（6）胡萝卜素粗品用 法进行鉴定，鉴定过程中需用 作为对照。
【答案】（1）葡萄汁中的糖和乙醇
（2）选择和鉴定 36 1．15xl09
（3）生长素和细胞分裂素
（4）酶用量的梯度
（5）快速
（6）纸层析 胡萝卜素标准样品（标准样品也给分）
【解析】
试题分析：（1）参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型，果醋制作的原理：
当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸；当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。
（2）向培养基中加入酚红指示剂，若培养基中存在可合成脲酶的细菌，其茵落周围会出现红色，这是尿素被分解产生的，从而可以起到选择和鉴定的作用。若取土样4g,应加入36ml的无菌水配制成稀释10倍土壤溶液，每克该土壤样品中的菌落数为（219+212+256）÷3×106×10=1．15×109。
（3）培养基用来进行青蒿细胞、组织的组织培养，还应加入的植物激素是生长素和细胞分裂素。
（4）该实验的自变量是果胶酶的用量，因变量是苹果泥的出汁量。
（5）凝胶色谱法是根据相对分子质量的大小来分离蛋白质的有效方法，相对分子质量小的蛋白质容易进入凝胶内部的通道，路程长，移动的速度慢，相对分子质量大的蛋白质不容易进入凝胶内部的通道，路程短，移动的速度快，因此果胶酶大分子蛋白质移动的速度快。
（6）萝卜素粗品用纸层析进行鉴定，用标准样品可对照检查提取出来的胡萝卜素的纯度。
高中必刷题系列答案【题目】蚯蚓是森林中的土壤动物之一，主要以植物的枯枝败叶为食。为探究蚯蚓对森林凋落物的作用，研究者做了如下实验。
（1）森林生态系统中的各种生物称为____________。从生态系统的成分角度看，蚯蚓属于__________，从生态系统的功能角度看，蚯蚓的行为促进了___________________。
（2）研究者选择4个树种的叶片做了不同处理，于6～9月进行了室外实验。每种叶片置于两个盆中，与土壤混合均匀，将数目相等的蚯蚓置于其中饲养，统计蚯蚓的食物消耗量，结果如下表。
单位体重蚯蚓日平均食物消耗量（mg/（g﹒d）） | ||||
不同处理 | 蒙古栎 | 杨 | 红松 | 白桦 |
未分解叶 | 2．44 | 5．94 | 4．79 | 7．30 |
半分解叶 | 7．20 | 9．42 | 8．71 | 5．23 |
实验所选择蚯蚓生长状况基本一致，其目的______________________________。
为了排除土壤中原有动物和微生物对实验的影响，应该在实验前对土壤进行____________处理。
②据表分析，蚯蚓对半分解叶的消耗量明显_________未分解叶的消耗量，在不同叶片中，对_________
_____________最为喜好。由此说明________________________________是影响蚯蚓摄食偏好的主要因素。
（3）依据上述实验分析，若在红松林和蒙古栎林中种植一些杨树，有利于增加_____________的数量，增加整个生态系统的__________________________。