题目内容
13.某4岁小女孩能吃、能走、能讲,并且智力正常,但她的身高与三个月大的婴儿相当.据此判断该女孩( )| A. | 生长素分泌不足 | B. | 甲状腺激素分泌不足 | ||
| C. | 雌激素分泌不足 | D. | 生长激素分泌不足 |
分析 1、生长激素:促进生长(促进蛋白质的合成和骨的生长);
2、甲状腺激素:促进新陈代谢、生长发育,提高神经系统兴奋性,加速体内物质氧化分解;
3、性激素:促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成,激发并维持各自的第二性征;
解答 解:A、生长素是植物激素,与人的生长发育无关,A错误;
B、甲状腺激素分泌不足会导致儿童智力低下,与题意相符,B错误;
C、雌激素分泌不足不会导致儿童身材矮小,C错误;
D、生长激素能促进生长,其分泌不足会导致儿童身材矮小,与题意相符,D正确.
故选:D.
点评 本题考查激素调节的相关知识,要求考生识记人体内一些主要的分泌腺及其分泌的激素的生理功能,再根据题干信息“能吃、能走、能讲,且智力正常,但她的身高与3个月大的婴儿相当”作出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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4.DNA复制和转录的主要场所分别是( )
| A. | 细胞核、细胞核 | B. | 核糖体、细胞核 | C. | 细胞核、核糖体 | D. | 细胞质、细胞质 |
1.变异是生命的基本特征之一.在自然条件下,硝化细菌产生变异的来源不可能来自于( )
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8.在性状分离比的模拟实验中,下列叙述正确的是( )
| A. | 甲、乙两小桶内的小球分别代表雌、雄生殖器官 | |
| B. | 每次抓取的彩球不一定都要放回原桶中 | |
| C. | 每次抓取前要摇晃小桶的目的是为了保证下次抓取小球的随机性 | |
| D. | 每个桶中不同颜色的小球数量不一定要相等 |
18.以下有关遗传概念的相关叙述,正确的是( )
| A. | 相对性状是指同种生物的不同性状 | |
| B. | 杂交的后代一定是杂合子 | |
| C. | 相同环境下,性状相同的个体,遗传因子组成不一定相同 | |
| D. | 进行自交的植物一定是自花受粉的植物 |
7.下列4个细胞示意图中不属于精子形成过程的是( )
| A. | B. | C. | D. |