题目内容
11.下列关于人体免疫调节的叙述,错误的是( )| A. | 免疫调节是依靠免疫系统来实现的,而免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成 | |
| B. | 抗体和淋巴因子是两类主要的免疫物质,机体内所有的免疫细胞都能产生这些物质 | |
| C. | 免疫系统的防卫功能并不是越强大越好,自身免疫病和过敏反应就是证明 | |
| D. | 艾滋病由于免疫功能缺失,恶性肿瘤的发病率大大升高 |
分析 1、人体免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质;免疫器官包括胸腺、骨髓、淋巴结、扁桃体和脾脏等,免疫细胞主要指淋巴细胞(B细胞、T细胞)和吞噬细胞,免疫活性物质有淋巴因子、抗体和溶菌酶等.
2、抗体和淋巴因子是两类主要的免疫物质,二者均由免疫细胞产生,其中抗体是由浆细胞产生的,淋巴因子是由T细胞产生的.
3、免疫系统的防卫功能过强造成的疾病有过敏反应、自身免疫病;免疫系统的防卫功能弱引起的是免疫缺陷病.
4、免疫系统的功能有:防卫、清除和监控.
解答 解:A、免疫调节是依靠免疫系统来实现的,而免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成,A正确;
B、抗体和淋巴因子是两类主要的免疫物质,二者均由免疫细胞产生,其中抗体是由浆细胞产生的,淋巴因子是由T细胞产生的,机体内所有的免疫细胞并不都能产生抗体或淋巴因子,B错误;
C、人的自身免疫病是由于人体免疫系统异常敏感、反应过度,“敌我不分”地将自身的某种物质当做外来异物进行攻击而引起的(如类风湿性关节炎),人体的过敏反应是由于免疫系统对外来物质(过敏原)过度敏感引起的(如日常生活中,有人接触了某些花粉而引起皮肤荨麻疹),C正确;
D、艾滋病病人由于免疫系统被破坏,其机体的监控和清除癌变细胞的功能降低,恶性肿瘤的发病率会大大升高,D正确.
故选:B.
点评 本题考查免疫系统的组成和功能的相关知识,意在考查考生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力,考生识记免疫系统的组成和功能是解题的关键.
荔枝叶片发育过程中,净光合速率及相关指标的变化如下表。叙述不正确的是
叶片 | 发育情况 | 叶面积 (最大面积的%) | 总叶绿素含(mg/g·fw) | 气孔相对 开放度(%) | 净光合速率 (μmolCO2/m2·s) |
Ⅰ | 新叶展开前 | 19 | — | — | -2.8 |
Ⅱ | 新叶展开中 | 87 | 1.1 | 55 | 1.6 |
Ⅲ | 新叶展开完成 | 100 | 2.9 | 81 | 2.7 |
Ⅳ | 新叶已成熟 | 100 | 11.1 | 100 | 5.8 |
注:“—”表示未测数据.
A.Ⅱ的净光合速率较低是因为叶绿素含量低、气孔相对开放程度小和叶面积小
B.将Ⅰ置于光温恒定的密闭容器中,一段时间后,其叶肉细胞中将开始积累酒精
C.将Ⅳ置于光温恒定的密闭容器中,一段时间后,其叶肉细胞中的ATP含量将增加
D.与Ⅲ相比,Ⅳ的叶肉细胞的叶绿体中,数量明显增多的结构是基粒
| A. | 神经调节和体液调节都与机体免疫有关 | |
| B. | 具有分裂功能的浆细胞通过分裂可以增加抗体分泌量 | |
| C. | HIV病毒主要攻击T细胞导致机体免疫功能部分丧失 | |
| D. | 大规模饲养家畜时合理使用动物激素可提高免疫力 |
| A. | 应停止有关的实验 | B. | 不加区分,全盘接受 | ||
| C. | 坚决抵制转基因生物 | D. | 趋利避害,不能因噎废食 |
(一)下列是酶促反应的实验操作(表中“+”为加入,“-”为未加入).
| 实验操作 | 试 管 | |||||
| A | B | C | D | E | F | |
| 1.加入质量分数为1%的可溶性淀粉溶液1mL | + | + | - | - | + | - |
| 2.加入质量分数为2%的蔗糖溶液1mL | - | - | + | + | - | + |
| 3.加入唾液淀粉酶溶液1mL | + | - | + | - | - | - |
| 4.加入蔗糖酶溶液1mL | - | + | - | + | - | - |
| 5.加入蒸馏水1mL | - | - | - | - | + | + |
| 6.酶促水解反应 | 摇匀,37℃水浴中保温10min | |||||
| 7.向每个试管中加入斐林试剂2mL | 摇匀,沸水浴中加热1~2min | |||||
| 8.观察并记录各试管内的变化 | ||||||
2上述实验中,能与斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀的试管有AD.
3实验过程中,如果E、F号试管也出现砖红色沉淀,下列有关可能有很多原因分析中,正确的是(用序号表示)①②③④.
①淀粉溶液、蔗糖溶液不纯,混有还原性糖.②淀粉溶液、蔗糖溶液放置的时间太长,其中的微生物将部分淀粉、蔗糖分解成还原性糖.③试管不干净、上面留有还原性糖.④实验操作过程中,胶头滴管混用、错用.
(4)本实验中,不用碘液代替斐林试剂,理由是碘液不能检测蔗糖是否被分解产生还原性糖(蔗糖不与碘液发生显色反应,蔗糖水解产物也不与碘液发生显色反应).
(二)某同学在探究不同条件下酵母菌细胞呼吸方式,用洁净的装置甲和乙,并加入一定量的酵母菌培养液,两装置所加溶液的量相同,实验条件相同且适宜,实验措施如下图:
(5)装置甲NaOH溶液的作用是吸收空气中的CO2 ,实验的自变量是是否通入氧气(或酵母菌呼吸是否有氧气),从实验的结果看出酵母菌的呼吸方式是需氧并兼性厌氧.
(三)从55~65°C的温泉中筛选出能合成脂肪酶的细菌,并从该细菌中提取到了脂肪酶.
(6)测定脂肪酶活性时,应选择脂肪作为该酶作用的物质.将该酶液与双缩脲试剂混合,若反应液呈紫色,则该酶的化学本质为蛋白质.
①高尔基体形成的小泡与细胞膜融合②吞噬细胞吞噬病菌
③小肠上皮细胞吸收Na+、K+④变形虫能伸出伪足.
| A. | ①②④ | B. | ②③④ | C. | ①②③ | D. | ①③④ |