题目内容

5.以下是物理课本《焦耳定律》中节选的部分内容,请你阅读后解答下列问题:

(1)在实验中,观察U形管中液面高度差的目的是为了比较电流通过导体产生热量的多少;
(2)通电一段时间后,发现其中一个U形管压面高度几乎不变,其原因可能是空气盒漏气.
(3)排除故障后,观察到U形管中液面高度如图所示,这表明在电阻和通电时间一定时,电流通过导体产生的热量与电流有关.

分析 (1)电流产生热量的多少不易直接测量,实验中通过气体的热胀冷缩改变U形玻璃管中液面高度差.
(2)可从漏气、橡胶管没有扎住等方面进行分析.
(3)分析R1、R2相同的量和不同的量,得出结论.

解答 解:(1)由Q=I2Rt可知,电阻丝R1和R2在相同时间内产生的热量不同,因此会导致密封盒内空气的膨胀情况不同,故会导致U形玻璃管中出现液面高度差;因此形玻璃管中液面高度差的目的是为了判断电流通过导体产生热量的多少;
(2)由Q=I2Rt可知,电阻丝R1和R2在相同时间内产生的热量不同,则U形玻璃管中应该出现液面高度差;而其中一个U形玻璃管中液面高度几乎不变,说明与此相连的空气盒有可能漏气.
(3)由图知,两个电阻大小相等,左边电阻在干路,右边电阻在支路,通过左边电阻的电流大于右边电阻的电流,且左边液面比右边液面要高,说明产生的热量更多,可得电阻和通电时间相同,产生的热量与电流有关,且电流越大,产生的热量越多.
故答案为:(1)电流通过导体产生热量的多少;(2)空气盒漏气;(3)电阻;电流.

点评 本题考查了学生对焦耳定律的认识,并可以通过巧妙的实验来验证一些结论,同时在该实验中利用了控制变量法,该实验方法在实验探究中经常用到.

练习册系列答案
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11.在探究凸透镜成像规律时,小明用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源,又用同样的白色方格板做成光屏,实验使用的凸透镜焦距为12cm,实验装置如图甲所示.

(1)实验时,首先调节光源、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心大致在同一高度上,其目的是使像成在光屏的中心.
(2)凸透镜固定在光具座零刻度线上,小明将光源移至40cm时,在光屏上出现倒立、缩小(选填“放大”或“缩小”、“等大”)的实(选填“实”或“虚”)像;如果小明将光源移至10cm刻度时,他通过凸透镜看到光源的正立(选填“倒立”或“正立”)、放大的虚(选填“实”或“虚”)像.
(3)同学们对小明使用的实验装置进行如下评价,其中错误的是A
A.实验中观察像时,在明亮的房间比在较暗的房间更清楚
B.光源镶嵌在白色方格板上,用同样的白色方格板做光屏,便于比较像与物的大小
C.零刻度线刻在光具座标尺的中央,可直接测出物距和像距
D.与烛焰相比,实验使用的光源较稳定,光屏上所成的像也比较稳定
(4)光源放在20cm处,其大小如图乙所示,凸透镜固定在光具座零刻度线上.如果用遮光罩将凸透镜的上半部分罩住,则光屏上所成的像D.
(5)小明多次实验后发现,当光屛上呈现光源清晰的像时,光源和光屛位置对调,仍能在光屛上接收到清晰的像.出现这种现象的原因是:光发生折射时,光路具有可逆性.

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