题目内容
14.希望中学在建造一座雕塑时,运来一批巨大的石料,其中有一块长4m、宽2m、厚1m,同学们都在猜测这块大石头的质量,细心的小华从这块石料的旁边拾了一小块石料碎片,他来到了实验室做了如下的工作:(1)他将这一石块放在调好的天平上称出了它的质量,所用砝码和游码的位置如图所示,则石块的质量为52.2g
(2)他又用量筒测出了石块的体积,图中是石块放入量筒前后的情况,则石块的体积是:20cm3
(3)小华利用密度的计算公式,计算出这种石料的密度是2.61×103kg/m3;
(4)最后他计算出了那块巨大的石料的质量,并告诉了其他同学,请问他计算出的石块质量为2.088×104kg.
(5)若在实验过程中把(1)(2)两步骤顺序调换,则最终结果偏大.(选填“偏小”“偏大”或“不变”)
分析 (1)石块质量为砝码质量加游码对应的刻度值;
(2)石块体积为量筒内石块和水的总体积减去量筒内原有水的体积;
(3)用公式ρ=$\frac{m}{V}$算出石块密度;
(4)根据大石头的长、宽、厚可求得其体积,利用密度公式变形可求得那块巨大的石料的质量;
(5)根据调换步骤后,所测质量和体积的变化,利用密度公式分析.
解答 解:(1)石块质量m=50g+2.2g=52.2g.
(2)石块体积:V=80ml-60ml=20ml=20cm3.
(3)石块密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{52.2g}{20c{m}^{3}}$=2.67g/cm3=2.61×103kg/m3;
(4)石料的体积V总=4m×2m×1m=8m3,
由ρ=$\frac{m}{V}$得,
巨大的石料的质量:m总=ρV总=2.61×103kg/m3×8m3=2.088×104kg;
(5)在实验过程中把(1)(2)两步骤顺序调换后,由于石块上一定会粘由部分水,使所测质量偏大,由ρ=$\frac{m}{V}$可知,计算出的密度偏大.
故答案为:(1)52.2g;(2)20cm3;(3)2.61×103kg/m3;(4)2.088×104kg;(5)偏大.
点评 测密度的实验是力学中的基础实验,其中天平与量筒也是我们要掌握的重点测量仪器,整个过程应严格按操作要求,细心操作,最后利用测量值代入密度公式进行计算.
练习册系列答案
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4.
测量某电阻的阻值的实验电路图如图,实验桌上有下列器材:电流表A(0-0.6A),电压表V(0-3V),电源4.5V,滑动变阻器R,开关,导线,待测电阻Rx(约6Ω左右).实验要求:多测几组数据且两电表都不能超过其量程.
(1)实验时,电路中允许通过的最大电流为0.5A.
(2)在连接电路时,有R1(12Ω 1A)和R2(3Ω 2A)两种滑动变阻器,要保证实验顺利进行,应选R1(填R1或R2).
(3)小华改变电阻两端的电压进行了三次测量,三次测出的电阻分别为5.9Ω、6.1Ω、6.3Ω并不相等,为减小实验误差,该电阻的真实值更接近于6.1Ω.
(4)将上述实验中的电阻换成小灯泡,用同样的方法测小灯泡的电阻,数据记录如表,分析表中数据可知,小灯泡两端电压越低,小灯泡的电阻越小,原因是灯丝的电阻随温度的升高而增大,小灯泡两端电压越低,灯泡的实际功率越小,温度越低..
(1)实验时,电路中允许通过的最大电流为0.5A.
(2)在连接电路时,有R1(12Ω 1A)和R2(3Ω 2A)两种滑动变阻器,要保证实验顺利进行,应选R1(填R1或R2).
(3)小华改变电阻两端的电压进行了三次测量,三次测出的电阻分别为5.9Ω、6.1Ω、6.3Ω并不相等,为减小实验误差,该电阻的真实值更接近于6.1Ω.
(4)将上述实验中的电阻换成小灯泡,用同样的方法测小灯泡的电阻,数据记录如表,分析表中数据可知,小灯泡两端电压越低,小灯泡的电阻越小,原因是灯丝的电阻随温度的升高而增大,小灯泡两端电压越低,灯泡的实际功率越小,温度越低..
| 测量次数 | 1 | 2 | 3[ | 4 | 5 |
| 电压U/V | 2.5 | 2.0 | 1.5 | 1.0 | 0.5 |
| 电流I/A | 0.28 | 0.25 | 0.22 | 0.18 | 0.16 |
5.关于电流及电流方向,下列说法中正确的是( )
| A. | 负电荷的定向移动不能形成电流 | |
| B. | 在电源外部,电流从电源正极经用电器流向电源负极 | |
| C. | 物理学规定正电荷定向移动的方向为电流方向 | |
| D. | 金属导体中自由电子定向移动的方向和电流方向相同 |
2.
探究并联电路电流规律.
宝宝和玲玲同学想探究并联电路电流规律:
[猜想与假设]
(1)宝宝同学猜想:并联电路中各支路电流相等;
(2)玲玲同学猜想:并联电路干路中的电流等于各支路电流之和.
[设计实验与制订计划]
宝宝和玲玲同学分别从实验室中选取电流表3只,灯泡2只,开关1个,滑动变阻器1个,干电池、导线若干.实验电路图如图所示.
[进行实验与收集证据]
(1)宝宝同学根据电路图连接好实验电路,连接过程中,开关应该断开;检查电路无
误后,开始实验,正确读出电流表示数如表:
(2)玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路,开始实验,读出电流表示数如表:
[分析与论证]
分析记录的实验数据,宝宝同学得出:并联电路中各支路电流相等;玲玲同学得出:并联电路总电流有时等于各支路电流之和,有时不等于各支路电流之和.
[评估]
(1)宝宝同学得出错误的实全结论,主要原因是选用了两只规格相同的灯泡
(2)玲玲同学的实验记录表格中,实验次序3读数错误,原因是读错了量程
(3)为了使实验结论更具有科学性,请你提出合理化建议(1条即可):应该再选用不同规格的灯泡进行多次实验得出结论.
宝宝和玲玲同学想探究并联电路电流规律:
[猜想与假设]
(1)宝宝同学猜想:并联电路中各支路电流相等;
(2)玲玲同学猜想:并联电路干路中的电流等于各支路电流之和.
[设计实验与制订计划]
宝宝和玲玲同学分别从实验室中选取电流表3只,灯泡2只,开关1个,滑动变阻器1个,干电池、导线若干.实验电路图如图所示.
[进行实验与收集证据]
(1)宝宝同学根据电路图连接好实验电路,连接过程中,开关应该断开;检查电路无
误后,开始实验,正确读出电流表示数如表:
| 实验次序 | I1/A | I2/A | I/A |
| 1 | 0.16 | 0.16 | 0.32 |
| 2 | 0.20 | 0.20 | 0.40 |
| 3 | 0.22 | 0.22 | 0.44 |
| 实验次序 | I1/A | I2/A | I/A |
| 1 | 0.10 | 0.20 | 0.30 |
| 2 | 0.14 | 0.28 | 0.42 |
| 3 | 0.18 | 1.80 | 0.54 |
分析记录的实验数据,宝宝同学得出:并联电路中各支路电流相等;玲玲同学得出:并联电路总电流有时等于各支路电流之和,有时不等于各支路电流之和.
[评估]
(1)宝宝同学得出错误的实全结论,主要原因是选用了两只规格相同的灯泡
(2)玲玲同学的实验记录表格中,实验次序3读数错误,原因是读错了量程
(3)为了使实验结论更具有科学性,请你提出合理化建议(1条即可):应该再选用不同规格的灯泡进行多次实验得出结论.
6.下列说法错误的是( )
| A. | 三峡大坝船闸的建造利用了连通器的原理 | |
| B. | 液体压强的大小与容器的形状无关 | |
| C. | 物体的运动速度越大惯性就越大 | |
| D. | 物体受平衡力作用时,运动状态不会改变 |
3.关于温度、内能、热量三者的关系,下列说法正确的是( )
| A. | 0℃的冰内能为零 | B. | 对物体功,物体温度一定升高 | ||
| C. | 两个温度相同的物体不发生热传递 | D. | 物体温度升高,所含热量越多 |