题目内容
1．
为了测定某电阻的阻值，小妍设计了图甲所示的电路．（1）请根据电路图，用笔画线代替导线将图乙中的电路连接起来（导线不能交叉）．
（2）闭合开关，发现电流表示数为零，电压表有示数且等于电源电压，电路的故障可能是电阻R断路．
（3）排除故障后，调节滑动变阻器滑片的位置，小妍记录的三组实验数据如表．
| 次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压（V） | 2.0 | 4.0 | 6.0 |
| 电流（A） | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
②该实验测量了3组数据，其主要目的是A（填字母）．
A．多次测量求平均值，减小误差
B．多次测量找规律，排除偶然性
C．探究电阻的大小与哪些因素有关．
分析 （1）根据电路图连接实物电路，将电流表与电阻串联，电压表与电阻并联；
（2）若电流表无示数，则电路中有断路处，电压表有示数，则可能与电压表并联的电路发生断路；
（3）①根据表格中任意一组数据，由R=$\frac{U}{I}$计算得出电阻的阻值；
②测量电阻的阻值实验中，为了减小误差，应进行多次测量求平均值．
解答 解：（1）根据电路图连接实物电路，如图所示：
（2）电流表示数为零，说明电路有断路，电压表有示数且等于电源电压，则与电压表并联的电阻R断路；
（3）①由R=$\frac{U}{I}$，将表格中数据分别代入公式，可得电阻R的阻值为20Ω；
②测量定值电阻的阻值，为了减小误差，实验中测量了三次，求平均值．
故答案为：（1）见上图；（2）电阻R断路；（3）①20；②A．
点评 本题是测量电阻的实验，考查了实物电路的连接、电路故障的分析等．这些都是电学实验中的重点内容，应熟练掌握．（3）考查了对多次测量目的认识，不同的实验，多次测量的目的不同，有的是为了减小误差，有的是为了得到普遍性的结论．
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9．如图（甲）是某实验小组做“伏安法测电阻”实验的实物连接图．
（1）用笔画线代替导线将没有完成连接的电路补充完整．
（2）在连接电路的过程中，开关要断开（填“断开”或“闭合”）．
（3）闭合电路的开关之前，滑动变阻器的滑片P应处于A端．
（4）该小组已将部分实验的数据填入表中，第3次实验的电压表、电流表示数如图（乙）所示，电压表的示数为2.8V，电流表的示数为0.26A．
（5）第三次实验测得的电阻值为10.8Ω，最后得Rx=10.4Ω．（计算结果保留一位小数）．
（1）用笔画线代替导线将没有完成连接的电路补充完整．
（2）在连接电路的过程中，开关要断开（填“断开”或“闭合”）．
（3）闭合电路的开关之前，滑动变阻器的滑片P应处于A端．
（4）该小组已将部分实验的数据填入表中，第3次实验的电压表、电流表示数如图（乙）所示，电压表的示数为2.8V，电流表的示数为0.26A．
（5）第三次实验测得的电阻值为10.8Ω，最后得Rx=10.4Ω．（计算结果保留一位小数）．
| 物理量 次数 | 电压（V） | 电流（A） | 电阻（Ω） |
| 1 | 2.0 | 0.20 | 10.0 |
| 2 | 2.5 | 0.24 | 10.4 |
| 3 | 2.8 | 0.26 | 10.8 |
| 被测电阻Rx=10.4Ω | |||
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