如图15所示.在探究杠杆平衡条件实验中:实验次数动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm11021522204(1)应该先调节杠杆两端的螺母.使杠杆在位置平衡.(2)分别在杠杆两端挂上不同数量的钩码.移动钩码的位置.使杠杆在水平位置重新恢复 .这时杠杆两端受到的作用力各自钩码的重(选填“大于 .“等于或“小于 ).(3)� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

如图15所示，在探究杠杆平衡条件实验中：

实验

次数

动力

F₁/N

动力臂

L₁/cm

阻力

F₂/N

阻力臂

L₂/cm

（1）应该先调节杠杆两端的螺母，使杠杆在　　　位置平衡。

（2）分别在杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆在水平位置重新恢复　　　　　　。这时杠杆两端受到的作用力　　　　　各自钩码的重（选填“大于”、“等于”或“小于”）。

（3）根据实验得出结论，杠杆平衡的条件是　　　　　　　　　　　　　　，并根据此条件填写上表中空白的数据。

（1）水平（2）平衡等于（3）F₁L₁=F₂L₂ 3N 10cm

练习册系列答案

（选填“小明”或“小芳”）做的实验能更好地探究“压力作用效果与压力大小关系”，理由是

压力作用效果

更明显；
②根据你判断的那组实验看到的现象，得到的探究结论是：在受力面积

相同

时，压力越大，

压力作用效果越明显

．
③由乙、丁两组实验进行对比看到的现象，得到的探究结论是：在压力

相同

时、受力面积越大，

压力作用效果越不明显

（2）如图2所示，在探究杠杆平衡条件实验中：

实验次数	动力 F₁/N	动力臂 L₁/cm	阻力 F₂/N	阻力臂 L₂/cm
1		10	2	15
2	2	20	4

①应该先调节杠杆两端的螺母，使杠杆在

水平

位置平衡．
②分别在杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆在水平位置重新恢复

平衡

．这时杠杆两端受到的作用力

等于

各自钩码的重（选填“大于”、“等于”或“小于”）．
③根据实验得出结论，杠杆平衡的条件是

动力×动力臂=阻力×阻力臂

，并根据此条件填写上表中空白的数据．

如图1所示，在探究“电流跟电压、电阻关系”时，记录数据如下：

实验次数	电阻R=10Ω
实验次数	U/V	I/A
1	1	0.1
2	2	0.2
3	3	0.3

实验次数	电压U=3V
实验次数	R/Ω	I/A
4	5	0.6
5	10	0.3
6	15	0.2

表Ⅰ与表Ⅱ
（1）由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其它因素不变，即采用了

控制变量

法．上述数据可以总结为关系式

．
（2）实验探究分两步进行：①保持电阻不变，探究电流与电压的关系；②保持电压不变，探究电流与电阻的关系．图2中能表示电阻不变，电流随电压变化的图象是

乙

图（填“甲”或“乙”）．
（3）在探究过程中，使用滑动变阻器的目的是改变电阻两端的

电压

和保护电路．依次进行表Ⅱ中第5、6次实验的过程中，滑片P应向

端滑动（填“a”或“b”）．
（4）将R换作额定电压为3.8V的小灯泡，当小灯泡正常工作时电流表示数如图 3所示，则通过小灯泡的电流是

0.3

A，它的额定功率为

1.14

W．
（5）将 R换成螺线管，则当滑片P向a端滑动时，它能够吸起大头针的数量将

增加

（填“增加”或“减少”）．

如图15所示，是“探究平面镜成像特点”的实验装置。

(1) 用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于；

(2) 使点燃的蜡烛在两个不同的位置，分别测出物距和像距相等的两组资料，得出实验结论之一：“像距与物距相等”。你认为这种方法是否合理？理由是：

。

如图15所示，在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上．

（1）实验前，首先应调节凸透镜、光屏和烛焰，使它们的中心在同一直线上，并且大致在，这样可以使像成在光屏的中心；

（2）蜡烛在u＞2f的位置时，在凸透镜另一侧移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、

（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像；

（3）如果凸透镜焦距为10cm，物距为8cm，从光屏的一侧透过凸透镜可以看到一个正立、放大的像（选填 “虚”或“实”），应用这一原理可以制成；

（4）在实验中已得到清晰的实像，当用黑色硬纸片遮住透镜的上半部分，则所成的像将是的（填“完整”或“不完整”），且亮度变暗．

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