题目内容

小莉在做“探究凸透镜成像”的实验时:

(l)将凸透镜正对太阳光,在透镜的另一侧移动光屏,在距透镜10cm处,屏上呈现出最小最亮的光斑,则此凸透镜焦距约是__________cm。

(2)小莉同学做实验时,发现烛焰在光屏上的像偏高,如图题图所示,若要使烛焰成像在光屏中心,只调节光屏,应将光屏向__________(选填“上”、“下”)调节。

(3)若将烛焰移至距凸透镜 15cm 处,移动光屏,使烛焰在屏上得到倒立、__________清晰的实像,__________(选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”)就是应用这一原理制成的。

(4)另一组的小明同学进行 “视力的矫正”探究活动,他将自己戴的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间,如题图所示,在光屏上得到了一个缩小倒立的清晰实像,拿开眼镜后,光屏上的像变得模糊了。小明为了使光屏上的像重新变得清晰,在不移动光屏和凸透镜位置的前提下,他应该将蜡烛____________(选填“靠近”或“远离”)凸透镜。

(5)如题图所示的四幅图中,正确表示远视眼成像情况的是________图,其矫正做法是_________图。

【答案】 10 上 放大 幻灯机 靠近 B D

【解析】(1)屏上呈现出最亮的光斑,这便是凸透镜的焦点,透镜到光斑的距离为10cm.则此凸透镜的焦距约是10cm.

(2)小莉同学做实验时,发现烛焰在光屏上的像偏高,如图题图所示,若要使烛焰成像在光屏中心,只调节光屏,应将光屏向上调节。

(3)15cm处于f和2f之间,所以烛焰在屏上得到清晰的倒立、放大的实像,幻灯机是应用这一原理制成的.

(4)近视眼镜是凹透镜,将近视眼镜镜片取下,像的位置会向凸透镜靠近,所以光屏上的像变模糊了.为了使屏上的像重新变得清晰,小华应将光屏向左移动.

(5)远视眼是由于像成在了视网膜的后方,是B图,远视要用凸透镜来矫正,是D图.

故答案为:(1). 10 (2). 上 (3). 放大 (4). 幻灯机 (5). 靠近 (6). B (7). D

【点睛】本题主要考查学生对眼睛及其视物原理的了解和掌握,以及近视眼和远视眼的成因及矫正方法.此题考查学生应用物理知识解释生活中物理现象的能力,其中凸透镜成像规律是关键。

【题型】实验题
【结束】
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阅读短文,回答问题.

汽车防冻液

汽车在行驶时,发动机的温度会升得很高.为了确保安全,可用水循环进行冷却.实际上,水中往往还要加入不易挥发的防冻液(原液),加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固,长时间开车也不容易沸腾.

有关资料表明,防冻液与水按不同的比例混合,混合液的凝固点、沸点不同,具体数值参见下表(表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比).

在给汽车水箱中加防冻液时,宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低10~15℃.

(1)防冻液含量由30%逐渐增大到90%,混合液的凝固点的变化情况是_________________;混合液的沸点的变化情况是_________________;

(2)请在题图中作出混合液沸点与防冻液含量的关系图象______(要求先描点,后用平滑的曲线连接);由图象可以推知,防冻液的含量达到75%时,混合液的沸点大约是__________℃.

(3)用纯水作为汽车发动机的冷冻液的危害:在低温环境中,一方面纯水更容易凝固;另一方面水凝固时体积____________(选填“变大”、“变小”、或“不变”),可能会导致水箱破裂。

练习册系列答案
相关题目

如图所示的电路中,电源电压保持不变,R1=10Ω.当开关S1闭合,S2、S3断开时,电压表的示数为U1.电流表A2的示数为0.1A;当开关S1、S2、S3闭合时,电压表的示数为U1′,且电流表A1的示数为0.9A.已知U1:U1′=1:6,求:

(1)电源电压U

(2)R2、R3的大小

(3)开关S1、S2、S3都闭合时,电流表A2的示数.

【答案】6V 20Ω 30Ω 1.1A

【解析】(1)由图知,当开关S1闭合,S2、S3断开时,三只电阻串联,电压表测量R1两端电压,电流表A2测电路中的电流;由I可得,电压表的示数(即R1两端电压):U1=IR1=0.1A×10Ω=1V;当开关S1、S2、S3都闭合时,等效电路图如下图所示;此时三只电阻并联,电压表测量R1两端电压,由并联电路的电压特点可知,此时电压表的示数为U1′等于电源电压U;

已知U1:U1′=1:6,则U1′=6U1=6×1V=6V,即电源电压U为6V.(2)由前面解答可知,三只电阻串联时,电路中的电流为0.1A,由欧姆定律可得,三只电阻串联的总电阻:R总==60Ω;根据串联电路的电阻特点可得,R2、R3阻值之和:R2+R3=R总﹣R1=60Ω﹣10Ω=50Ω;当三只电阻并联时,因串联电路各支路两端电压相等,则由欧姆定律可得,此时通过R1的电流:I1==0.6A,由上图可知,三只电阻并联时,电流表A1测通过R1与R2的总电流,电流表A2测整个电路的总电流,由并联电路的电流特点可得,通过R2的电流:I2=IA1﹣I1=0.9A﹣0.6A=0.3A,则R2的阻值:R2==20Ω;由前面解答可知R2+R3=50Ω,所以,R3=50Ω﹣R2=50Ω﹣20Ω=30Ω;(3)开关S1、S2、S3都闭合时,三只电阻并联,由欧姆定律可得,通过R3的电流:I3==0.2A,因电流表A2测量整个电路的总电流,根据并联电路的电流特点可得,电流表A2的示数:I总=IA1+I3=0.9A+0.2A=1.1A.

【题型】计算题
【结束】
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几千年来中国的厨艺最讲究的就是“火候”二字。现在市场上流行如图所示的新型电饭锅,采用“聪明火”技术,电脑智能控温、控压,智能化控制食物在不同时间段的温度,以得到最佳的口感和营养,其简化电路如图甲所示。R1和R2均为电热丝,S1是自动控制开关。把电饭锅接入220V的电路中,在电饭锅工作的30min内,电路中总电流随时间变化的图象如图乙所示。求:

(1)S和S1都闭合时电饭锅的电功率;

(2)电热丝R2的阻值;(3)这30min内电饭锅产生的热量。

用天平和量筒测小金属零件的密度,具体操作如下;

(1)把天平放在____________ 上,将游码移至标尺左端零刻度处,在调节天平平衡时,观察指针的指示情况如题1图所示,此时应进行的操作是将平衡螺母向__________调节;天平横梁调平衡后,在称物体的质量时,他在天平右盘中加、减砝码后,指针的指示情况如题2图所示这时他应进行的操作是__________________________直到天平横梁平衡。

(2)如题3图所示是砝码和游码的示数,该零件的质量为__________g;用量筒测得零件的体积如题4图所示,则零件的体积为____________cm3,由此可算得小金属零件的密度是_______g/cm3。若该零件磨损后,它的密度将__________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

【答案】 水平台面 左 向右移动游码 62 20 3.1 不变

【解析】(1)天平的使用规则是:天平测量前应放到水平桌面上,将游码拨到零刻度线,调节两端螺母使横梁平衡,左偏右调,右偏左调,左右一样,天平平衡.由图知,在测量质量前,指针指在分度盘偏右侧,所以平衡螺母要向左侧移动,直到指针指在分度盘中央;测量质量过程中,指针指在分度盘偏左侧,说明右盘砝码的总质量比物体质量略小,所以需要将游码向右调节,直到横梁平衡.

(2)图中标尺的分度值为0.2g,则金属块的质量;图中量筒的刻度值为4mL,则金属块的体积;金属块的密度: .密度是物质本身的一种特性,所以零件磨损后,它的密度不变.

故答案为:(1). 水平台面 (2). 左 (3). 向右移动游码 (4). 62 (5). 20 (6). 3.1 (7). 不变

【点睛】天平平衡的标志有两个,一是指针左右摆动的幅度一样大;二是横梁静止时,指针指在分度盘的中线处,调平时通过调节平衡螺母实现,称量时通过增减砝码和移动游码实现的.同时考查了天平和量筒的读数以及密度及密度公式的理解和运用。

【题型】实验题
【结束】
22

利用如题图所示的装置探究平面镜成像特点。

(1)实验器材有:带底座的玻璃板、白纸、铅笔、光屏各一个、火柴一盒,两支外形相同的蜡烛A和B。还缺少的主要器材是____________。选用玻璃板代替平面镜,主要是为了便于确定像的______________。

(2)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A,拿_____________(填“点燃”或“未点燃”)的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动,人眼一直在玻璃板的________(填“A” 或“B”)侧观察,直至它与蜡烛A的像完全重合。这种确定像与物大小关系的方法是____________________(填“控制变量法”或“等效替代法”)。

(3)当蜡烛A向玻璃板靠近时,蜡烛A的像________(选填“变大”、“不变”或“变小”)。沿玻璃板画一条线,取出玻璃板,用笔划线连接AB,发现AB连线与玻璃板________________。

在“制作小孔成像观察仪”活动中,需要把制作好的圆筒插入易拉罐中,如图所示,圆筒的____(填“A”或““B”)端是用半透明薄纸制成的光屏。用制成的小孔成像观察仪观察静物时,移动圆筒位置,增大光屏与小孔之间距离,则光屏上像将____(填“变大”、“变小”或“不变”)。

【答案】 A 变大

【解析】试题分析:小孔成像是光在同种均匀介质中沿直线传播的具体应用,半透明塑料纸相当于光屏,为了成的像更清晰,便于观察,半透明的薄纸应放在圆筒的A端;当增大光屏与小孔之间的距离时,光屏上的像将变大。

考点:光的直线传播

【题型】填空题
【结束】
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小红同学在做“观察平面镜成像”实验时,将一块薄茶色玻璃板架在一把直尺的上面,再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A进行观察,在此实验中:

(1)选择了薄茶色玻璃板进行实验的过程中,无论怎样移动另一蜡烛都无法与像重合的原因可能是___________.

(2)某同学实验时发现看到蜡烛A的像不淸晰,于是他将蜡烛B也点燃,用来增加像的亮度.他这样做___________(填“能”或“不能”)使看到的像更淸晰.

(3)移去玻璃板后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上___________(选填“能”或“不能”)接收到蜡烛烛焰的像,由此证明平面镜成___________(选填“实”或“虚”)像.

(4)为了便于观察,该实验最好在___________(选填“较明亮”或“较黑暗”)环境中进行.

【答案】 玻璃板与桌面不垂直 不能 不能 虚 较黑暗

【解析】解答: (1)平面镜所成的像和物体关于平面镜对称,如果玻璃板与桌面不垂直,蜡烛的像与蜡烛不在同一水平面上,所以蜡烛成的像不与蜡烛重合,所以有可能找不到像。(2)若将另一侧的蜡烛点燃,结果使得玻璃后面太亮,更不容易发生反射,所以像会更不清晰。 (3)因为光屏只能接收实像,不能接收虚像,光屏不能接收到蜡烛A的烛焰的像,所以说明平面镜成的像是虚像。(4)在比较明亮的环境中,很多物体都在射出光线,干扰人的视线,在较黑暗的环境中,蜡烛是最亮的,蜡烛射向平面镜的光线最多,反射光线最多,进入人眼的光线最多,感觉蜡烛的像最亮。所以最比较黑暗的环境中进行实验;

点睛:(1)如果玻璃板与桌面不垂直,所成的像不在水平面上,所以无论怎样移动另一支蜡烛都不能与像重合.(2)在实验中玻璃板起到平面镜的作用,在镜面前的亮度越大,则其成的像越清晰.(3)平面镜所成的像是虚像,虚像不是实际光线的会聚点,所以不会出现在光屏上;(4)物体射出的光线对人眼刺激越强,人眼感觉物体越亮,物体经过平面镜反射,反射光线进入人眼的光线越多,人眼感到物体的像越亮.在比较亮的环境中,很多物体射出光都对眼睛有刺激,干扰人的视线.

【题型】实验题
【结束】
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实验小组的同学利用如图所示的实验装置探究“光的反射定律”.

(1)让一细光束紧贴硬纸板E射到平面镜上的O点,在硬纸板E上可看到入射光线AO,若将纸板F向前或向后折,在纸板F上不能看到反射光线,这说明___________.

(2)同学们在探究反射角和入射角的关系时,改变了_______角大小,先后做三次实验,并将测得的数据记录在表中.

实验次数

入射角

反射角

1

20°

20°

2

45°

45°

3

60°

60°

分析表中数据得出结论是:___________.进行多次实验的目的是___________(填A. “防止实验的偶然性” B.“减小实验误差”)

(3)同学们还发现,若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点,则光沿图中的OA方向射出,这是因为在反射现象中光路是___________.

(4)本实验中硬纸板的作用是_________________________________________________________.

【答案】 入射光线反射光线和法线在同一平面内 入射 反射角等于入射角 A 可逆的 呈现光路

【解析】解答:(1)把纸板向前或向后转折,在纸板F上都不能看到反射光线,这说明反射光线与入射光线和法线在同一平面内;(2) 同学们在探究反射角和入射角的关系时,改变了入射角大小,分析上表中反射角和入射角的数据可知,反射角等于入射角;进行多次实验的目的是防止实验的偶然性;(3)当光逆着原来的反射光线入射时,反射光线也逆着原来的入射光线反射出去,即将一束光贴着纸板F沿BO射到O点,光将沿图中的OA方向射出,这说明在反射现象中光路是可逆的。(4)硬纸板的作用首先是显示光的传播路径即光路,便于分析。

点睛:(1)当纸板EF在同一平面上时,能够在纸板F上观察到反射光线.当纸板EF不在同一平面上时,若不能观察到反射光线,则说明两者反射光线和入射光线在同一平面上;

(2)根据测量分析即可;为了得到普遍性的结论,减小偶然性,实验中应改变入射角的度数进行多次测量;(3)让光线逆着BO的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OA方向射出告诉的信息,可以得到此题的答案.(4)硬纸板的作用是显示光路,并通过向后折另一半,来判断反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内.

【题型】实验题
【结束】
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在探究凸透镜成像规律的实验中:

(1)小华测焦距f时,将凸透镜正对太阳,在透镜下方的白纸上呈现一光斑时,测得光斑到透镜的距离为L,将白纸再远离透镜一段距离,发现白纸上又出现了相同大小的光斑,则L___________f(选填“大于”、“等于”或“小于”).

(2)为快速调整实验器材,使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的___________上,你认为下面几种调整方法中最方便合理的是__________.

A.眼睛平视,视线与光具座平行,利用“三点一线”把“三心”调整到同一高度;

B.用刻度尺一个一个的测量,可以很准确地控制“三心”在同一高度;

C.把蜡烛,透镜,光屏在光具座上移到一起,调整“三心”在同一高度,然后再分开

这样调整的目的是为了___________.当光屏上所成清晰的像如图所示时,此像的性质为___________、___________的清晰实像.

(3) 另一同学小明也研究了透镜成像规律,他首先利用图甲测出了透镜焦距,然后小明将点燃的蜡烛、凸透镜固定在A,B位置后,无论怎样移动光屏,在光屏中心都只能看到一个大小不变的圆形光斑,可能的原因是___________.

(4)凸透镜固定在B不动,蜡烛从A向左移一格,为在屏上成清晰的像,光屏应向____________(选填“左”或“右”)移动.

(5)在实验过程中蜡烛不断燃烧,小明注意到屏上的像渐渐____________(选填“向上”或“向下”)移,他应该将透镜向_________移动。

(6)小明把自己的近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间靠近凸透镜的位置,结果光屏上原来清晰的像变得模糊了,若不改变蜡烛和凸透镜的位置,应将光屏向_______(远离/靠近)凸透镜的方向移动,才能使蜡烛的像变得清晰.此实验说明近视眼配戴合适的近视眼镜能矫正视力的原因是能把成在视网膜_______(前/后)的像成在视网膜上.

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