题目内容

19．如图所示的家庭电路中，将各元件正确地接入电路，其中开关只控制电灯．

分析 （1）灯泡的接法：火线进入开关，再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套．
（2）三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线．

解答 解：（1）灯泡接法：火线进入开关，再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故．既能控制灯泡，又能更安全．
（2）安装三孔插座的安全用电原则，上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线．
答案如下图：

点评 掌握家庭电路的灯泡、开关、三孔插座、两孔插座、保险丝的接法，同时考虑使用性和安全性．

练习册系列答案
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9．生活中处处有物理．
（1）建筑工人常用重垂线检查墙壁是否竖直，是利用了重力的方向总是竖直向下的；重力的施力物体是地球．
（2）喝水用的汤勺一般用陶瓷做成，因为它的导热性较差（选填“好”或“差”）．
（3）生活在青藏高原的人们烹饪食物往往是采用炒、烤等方式制作，较少用煮的方式，这是由于高原地区的大气压较低，水的沸点较低 的缘故．
10．如图所示静止在水平地面上的物体A、B高度相等，A、B物体对地面的压强相等．若在A、B物体上部沿水平方向切去相同的厚度，则AB物体切去部分的质量mA、mB的大小关系是（　　）
A．mA一定大于mBB．mA可能大于mBC．mA一定小于mBD．mA一定等于mB
7．如图是小宇“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程，铁块和木块的大小、形状完全相同，木块表面比铁块表面粗糙．实验时，小宇用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动．

（1）在物理学中，这种实验的方法叫控制变量法．
（2）比较甲、乙两图，可得 到的结论是在接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大．
（3）乙、丙两图中铁块和木块叠放在一起的目的是使压力相同，比较乙、丙两图可得出摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．
（4）实验时，小宇先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动，则 测出的摩擦力小于（填“大于”、“等于”或“小于”）实际摩擦力．
14．踢毽子起源于汉代，高承《事物纪原》记：“今时小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为毽子，三四成群走踢…”．在如图所示的游戏中，毽子被踢出主要表明力可以改变物体的运动状态．被踢出后，毽子由于具有惯性会继续向上运动，但最终会受重力的作用而落回地面．
4．小朋友沿着滑梯匀速下滑的过程中，下列说法中正确的是（忽略空气阻力）（　　）
A．他只受重力和支持力的作用
B．他只受重力和摩擦力的作用
C．他的势能转化为动能，机械能不变
D．他的重力势能减小，动能不变，机械能减少
11．在探究杠杆平衡条件的实验中：
（1）小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向左调节．小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是便于直接从杠杆上读出力臂的大小．
（2）如图所示，在杠杆左边A处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样钩码3个．
（3）小明在实验中多次改变力和力臂的大小主要是为了多次实验总结得出实验的规律，避免实验的偶然性．
（4）请你帮助小明设计出实验表格．
8．探究导体的电流与电阻的关系．

【实验器材】电源（电压恒为3V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω），两个滑动变阻器（甲：l0Ω   2A；乙：20Ω    1A），导线若干．
【设计并进行实验】实验中两位同学商定电压表的示数保持2.5V不变．
（1）请你为他们选定一个合适的滑动变阻器：甲（选填“甲”或“乙”）．
（2）请你用笔画线代替导线把图的滑动变阻器正确接入电路中．
（3）小勇选用5Ω的电阻完成了实验，记录相关数据后断开开关．小明同学选用10Ω的电阻重新组装电路后，闭合开关，发现电压表的示数大于（选填“大于”、“小于”或“等于”）2V，此时 他应该移动滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5V，读取相关数据，完成实验．
【实验拓展】他们又找到一个额定电压为2.5V的 小灯泡，测量这个小灯泡的额定功率．实验时，要使小灯泡正常发光，应移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为2.5V，此时电流表的示数如图所示，在电流表读数方面，小勇和小明有了分歧，并且请了老师来帮忙读数．为此他们获得了三组数据，并进行了数据处理，如下表：
电压表示数/V电流示数/A额定功率/W
小勇2.50.3190.798
小明2.50.3200.800
老师2.50.3180.795
在记录小灯泡的额定功率时，他们采用的方法是：p=$\frac{0.798W+0.800W+0.795W}{3}$=0.798W，正确（选填“正确”或“不正确”），其理由是多次测量求平均值可以减小误差．
9．“等效方法”是物理学常用的研究方法之一，它可以将研究的问题简化，如作用在同一物体上的两个力，我们可以用一个合力来代替它．以下几种情况中，属于“等效方法”的是（　　）
A．研究磁现象时，用磁感线来描述看不见，摸不着的磁场
B．在研究电现象时，用电流产生的效应来研究看不见、摸不着的电流
C．两个电阻并联时，可用并联的总电阻来代替两个电阻
D．在研究电流变化规律时，用水压和水流来类比电压和电流

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