地球上有许多动物给人类带来了很多的麻烦.甲同学认为应彻底消灭它们.乙同学说应适当控制它们的发展.从生物多样性的角度出发.你认为同学说法是不正确的.理由是 . ．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

（一）如图为一家族的眼色遗传（显性为B，隐性为b）．请回答：

（1）棕眼的遗传为

显性性状

遗传．
（2）2的基因型是

，1和2生的第二个孩子为棕眼女孩的几率为

50%

．
（二）关于生态起源的问题至今仍是科学家们不断探索的课题．1953年，美国学者米勒（S．L．Miller）进行了模拟实验，开辟了通过实验研究生命起源的新途径．下图是美国科学家米勒等模拟原始地球条件的装置．将装置内抽真空后，从a处泵入气体于玻璃仪器内，再将B中水煮沸，使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动，然后在A内利用电极模拟火花放电，经过b冷却后，形成的产物沉积在C中．请根据上述的说明，结合图示回答下列问题：

（3）火花放电的作用是：

模拟原始天空的闪电

；
米勒提出的问题是：

在原始地球条件下，无机小分子物质能合成有机小分子物质么？

；
他做出的假设是

在原始地球条件下，无机小分子物质能合成有机小分子物质

；
他搜集到的证据是

产生了多种氨基酸等有机物

；
他得出的结论是

在原始地球条件下，由无机小分子物质能合成有机小分子物质是可能的

．
（三）尝试从下列现象或证据中，通过分析和逻辑判断，做出合理的推测．

现象或证据	推测
1969年9月坠落在澳大利亚东南部亚高逊镇的陨石，经分析发现含有多种氨基酸，其种类与含量同米勒放电实验生成的相当一致．最近发现火星上除两极有少量的冰以外，深处还埋有水．水是一切生命形式生存的基本条件．	地球外的星际空间含有有机物．地球外的星际空间含有有机物．
十七世纪中叶，英国人罗伯特．虎可用自制的显微镜观察软木薄片，发现软木薄片是由许多小室构成的，他把这些小室叫做细胞．十九世纪上半叶，德国科学家施莱登和施旺通过对动物和植物大量的观察和研究，发现植物和动物都是由细胞构成的．	建立了生物学中统一的细胞学说．建立了生物学中统一的细胞学说．（四）看鸟卵示意图，回答问题：（4）鸟卵的受精卵是由卵黄、胚盘和卵黄膜卵黄膜组成．（5）鸟卵的外表有许多小孔，是用来进行气体交换的进行气体交换的．（6）鸟的生殖过程一般包括：求偶、筑巢、交配、产卵、孵卵、育雏，所以，鸟类的生殖方式属于卵生、体外发育卵生、体外发育．阅读下列资料，并回答相关问题：材料一：我国野生水稻品种丰富，有丰产性、抗病性等各种优良基因，袁隆平院士将野生水稻与普通水稻杂交，培育出了优质高产的杂交水稻，为国家的粮食生产做出了巨大的贡献．材料二：渡渡鸟是仅产于印度洋毛里求斯上的一种不会飞的鸟．16世纪后期，欧洲人来到毛里求斯，渡渡鸟就成了他们的重要食物来源．从此，大量的渡渡鸟被捕杀．1681年，最后一只渡渡鸟被残忍的杀害了．材料三：一种原产日本的林业害虫，于20世纪80年代侵入我国沿海地区有，并且由于缺少天敌而迅速蔓延开来，据1990年统计，这种害虫使该地区13万多公顷的马尾松林受到危害．（1）材料一中袁隆平培育杂交水稻利用的是生物多样性中的遗传遗传多样性．（2）虽然越来越多的人意识到生物多样性对于人类生存的重要意义，但是生物多样性还是面临着前所未有的严重威胁：物种灭绝物种灭绝速度在加快，如材料二中提到的渡渡鸟在地球上已不见踪影，许多动植物处于濒危状态．其原因是多方面的，比如材料三所反映的外来物种入侵外来物种入侵是造成生物多样性丧失的重要原因之一．（3）全世界生物多样性正面临着严重的威胁，如珍稀动物大熊猫现在仅存1000多只，我国自1963年就建立了第一批包括四川省卧龙等在内的5个以保护大熊猫为主的自然保护区，这属于保护生物多样性中的就地就地保护．阅读下面的材料，回答后面的问题：细菌是大地的清洁工，地球上每时每刻都有数不尽的有机体死亡，其中有不到10%的落叶及10%以下的死亡植物被动物吃掉，剩下部分就成为真菌和细菌的食物．如果没有这些细菌和真菌，特别是人们常说的腐生细菌，动物不能消化的物质就会不断堆积，长此以往，地球就可能被死去的动植物的尸体垃圾所堆满，人和其他生物体没有存身之地．然而，也有许多细菌安居在人的身体上，如人的口腔里面食物残渣是细菌的良好营养物质，人口腔内的温度又适宜细菌繁殖，所以，常有各种球菌、乳酸杆菌、芽孢杆菌等生存．这些细菌分解食物后产生许多有机酸，会损坏牙齿．因此，我们应该养成饭后漱口，睡前刷牙的好习惯．（1）根据以上资料，请分析细菌在生态系统中起什么作用？细菌、真菌是生态系统中的分解者，促进了生态系统中的物质循环细菌、真菌是生态系统中的分解者，促进了生态系统中的物质循环．（2）有人说：“细菌能使人类患病，对人类是有害的．”你认为这句话对吗？请举例说明不对，如甲烷菌可以净化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等不对，如甲烷菌可以净化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等．河流是一个生态系统．生活在河里的龟等爬行动物，会爬到河岸上产卵．以水草为食的草鱼通常生活在水体中下层；鹭吃河里的鱼、虾等动物，但它却在河边的大树上筑巢．陆地上的动物有时要到河边喝水，死亡的水生动物需要细菌等的分解．对于河流生态系统来说，阳光和空气并不是它所独有的．降雨会带来别处的水分，还会把陆地上的土壤冲入河流．风也可以把远处的植物种子吹到河流中．河水可以用来灌溉农田．在有些地方，人们的饮用水也取自河流．（1）下面是河流生态系统的组成，在空格内各填写出一种生物或非生物的名称（必须用资料中列举的生物或非生物）（2）河流生态系统与许多生态系统（如农田农田生态系统）有密切的联系．它们共同构成了地球上最大的生态系统生物圈生物圈，这是所有生物共有的家园! （3）写出上述资料中的一条食物链水草→草鱼→鹭水草→草鱼→鹭．违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com 精英家教网首页练习册答案课本点读寒假作业答案暑假作业答案试题分类退出登录关闭试题分类高中数学英语物理化学生物地理初中数学英语物理化学生物地理小学数学英语其他阅读理解答案已回答习题未回答习题题目汇总试卷汇总练习册解析答案

现象或证据	推测
1969年9月坠落在澳大利亚东南部亚高逊镇的陨石，经分析发现含有多种氨基酸，其种类与含量同米勒放电实验生成的相当一致．最近发现火星上除两极有少量的冰以外，深处还埋有水．水是一切生命形式生存的基本条件．	地球外的星际空间含有有机物．地球外的星际空间含有有机物．
十七世纪中叶，英国人罗伯特．虎可用自制的显微镜观察软木薄片，发现软木薄片是由许多小室构成的，他把这些小室叫做细胞．十九世纪上半叶，德国科学家施莱登和施旺通过对动物和植物大量的观察和研究，发现植物和动物都是由细胞构成的．	建立了生物学中统一的细胞学说．建立了生物学中统一的细胞学说．（四）看鸟卵示意图，回答问题：（4）鸟卵的受精卵是由卵黄、胚盘和卵黄膜卵黄膜组成．（5）鸟卵的外表有许多小孔，是用来进行气体交换的进行气体交换的．（6）鸟的生殖过程一般包括：求偶、筑巢、交配、产卵、孵卵、育雏，所以，鸟类的生殖方式属于卵生、体外发育卵生、体外发育．阅读下列资料，并回答相关问题：材料一：我国野生水稻品种丰富，有丰产性、抗病性等各种优良基因，袁隆平院士将野生水稻与普通水稻杂交，培育出了优质高产的杂交水稻，为国家的粮食生产做出了巨大的贡献．材料二：渡渡鸟是仅产于印度洋毛里求斯上的一种不会飞的鸟．16世纪后期，欧洲人来到毛里求斯，渡渡鸟就成了他们的重要食物来源．从此，大量的渡渡鸟被捕杀．1681年，最后一只渡渡鸟被残忍的杀害了．材料三：一种原产日本的林业害虫，于20世纪80年代侵入我国沿海地区有，并且由于缺少天敌而迅速蔓延开来，据1990年统计，这种害虫使该地区13万多公顷的马尾松林受到危害．（1）材料一中袁隆平培育杂交水稻利用的是生物多样性中的遗传遗传多样性．（2）虽然越来越多的人意识到生物多样性对于人类生存的重要意义，但是生物多样性还是面临着前所未有的严重威胁：物种灭绝物种灭绝速度在加快，如材料二中提到的渡渡鸟在地球上已不见踪影，许多动植物处于濒危状态．其原因是多方面的，比如材料三所反映的外来物种入侵外来物种入侵是造成生物多样性丧失的重要原因之一．（3）全世界生物多样性正面临着严重的威胁，如珍稀动物大熊猫现在仅存1000多只，我国自1963年就建立了第一批包括四川省卧龙等在内的5个以保护大熊猫为主的自然保护区，这属于保护生物多样性中的就地就地保护．阅读下面的材料，回答后面的问题：细菌是大地的清洁工，地球上每时每刻都有数不尽的有机体死亡，其中有不到10%的落叶及10%以下的死亡植物被动物吃掉，剩下部分就成为真菌和细菌的食物．如果没有这些细菌和真菌，特别是人们常说的腐生细菌，动物不能消化的物质就会不断堆积，长此以往，地球就可能被死去的动植物的尸体垃圾所堆满，人和其他生物体没有存身之地．然而，也有许多细菌安居在人的身体上，如人的口腔里面食物残渣是细菌的良好营养物质，人口腔内的温度又适宜细菌繁殖，所以，常有各种球菌、乳酸杆菌、芽孢杆菌等生存．这些细菌分解食物后产生许多有机酸，会损坏牙齿．因此，我们应该养成饭后漱口，睡前刷牙的好习惯．（1）根据以上资料，请分析细菌在生态系统中起什么作用？细菌、真菌是生态系统中的分解者，促进了生态系统中的物质循环细菌、真菌是生态系统中的分解者，促进了生态系统中的物质循环．（2）有人说：“细菌能使人类患病，对人类是有害的．”你认为这句话对吗？请举例说明不对，如甲烷菌可以净化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等不对，如甲烷菌可以净化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等．河流是一个生态系统．生活在河里的龟等爬行动物，会爬到河岸上产卵．以水草为食的草鱼通常生活在水体中下层；鹭吃河里的鱼、虾等动物，但它却在河边的大树上筑巢．陆地上的动物有时要到河边喝水，死亡的水生动物需要细菌等的分解．对于河流生态系统来说，阳光和空气并不是它所独有的．降雨会带来别处的水分，还会把陆地上的土壤冲入河流．风也可以把远处的植物种子吹到河流中．河水可以用来灌溉农田．在有些地方，人们的饮用水也取自河流．（1）下面是河流生态系统的组成，在空格内各填写出一种生物或非生物的名称（必须用资料中列举的生物或非生物）（2）河流生态系统与许多生态系统（如农田农田生态系统）有密切的联系．它们共同构成了地球上最大的生态系统生物圈生物圈，这是所有生物共有的家园! （3）写出上述资料中的一条食物链水草→草鱼→鹭水草→草鱼→鹭．违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com 精英家教网首页练习册答案课本点读寒假作业答案暑假作业答案试题分类退出登录关闭试题分类高中数学英语物理化学生物地理初中数学英语物理化学生物地理小学数学英语其他阅读理解答案已回答习题未回答习题题目汇总试卷汇总练习册解析答案

试题分类