题目内容
11．下列关于探究实验的一般步骤的顺序中，正确的是（ ）| A． | 做出假设-提出问题-制定计划-得出结论-实施计划-表达和交流 | |
| B． | 做出假设-提出问题-实施计划-制定计划-表达和交流-得出结论 | |
| C． | 制定计划-表达和交流-提出问题-实施计划-做出假设-得出结论 | |
| D． | 提出问题-做出假设-制定计划-实施计划-得出结论-表达和交流 |
分析 科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．探究是否成功，取决于提出问题、作出假设、制定计划是否科学合理．
解答 解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行实验探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．所以，“关于探究实验的一般步骤的顺序中”，正确的是：提出问题-做出假设-制定计划-实施计划-得出结论-表达和交流．
故选：D．
点评 解答此类题目的关键是理解掌握科学探究的一般过程．
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如图是张明同学设计的验证植物呼吸作用的实验装置图，请据图分析回答下列有关问题：
2．下列有关两栖动物的叙述，错误的是（ ）
| A． | 幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 | |
| B． | 由于成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，所以被称为两栖动物 | |
| C． | 蝌蚪不但在形态上像鱼，在内部结构上与鱼也比较一致 | |
| D． | 青蛙的后肢发达，跳跃能力强，有利于在陆上运动和捕食昆虫 |
19．农民伯伯采取的下列措施与目的不一致的是（ ）
| A． | 给农作物松土--有利于根部的呼吸 | |
| B． | 合理密植--使作物的叶片充分接受光照 | |
| C． | 幼苗移栽时根部留土坨--降低蒸腾作用 | |
| D． | 把种子播种在湿润的土壤中--利于种子萌发 |
16．下列不属于共生现象的是（ ）
| A． | 人与体内的蛔虫 | B． | 地衣中的真菌与藻类 | ||
| C． | 根瘤菌与豆科植物 | D． | 羊与羊胃肠内分解纤维素的细菌 |
3．下列有关细胞的叙述，错误的是（ ）
| A． | 细胞通过分裂产生新细胞 | B． | 细胞分裂和细胞生长使生物体长大 | ||
| C． | 细胞是物质、能量和信息的统一体 | D． | 所有生物体都是由细胞构成的 |
20．下列动物种群中，不具有社群行为的是（ ）
| A． | 蜜蜂 | B． | 东北虎 | C． | 白蚁 | D． | 蚂蚁 |
2．下列不属于新陈代谢的是（ ）
| A． | 动物呼出二氧化碳 | B． | 植物通过光合作用制造“食物” | ||
| C． | 石笋逐渐长大 | D． | 动物排出尿液、汗液 |