题目内容
【题目】某同学捉到一只青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中准备精心饲养，可第二天青蛙就死掉了，青蛙死亡的原因最可能是（ ）
A.缺氧B.饥饿C.惊吓过度D.水质有问题
【答案】A
【解析】
（1）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。
（2）青蛙是两栖动物，其肺不发达，皮肤辅助呼吸。
青蛙为两栖动物，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，由于肺的结构不发达，其皮肤裸露而湿润，无鳞片，毛发等皮肤衍生物，粘液腺丰富，具有辅助呼吸的作用，把青蛙放到有较多水的鱼缸中，水把其浸没，无法完成呼吸而缺氧窒息而死。
故选：A。
【题目】兴趣小组同学在饲养金鱼时，发现金鱼不时浮上水面呼吸，发生“浮头”现象，为探究金鱼发生“浮头”现象的原因，设计的实验方案如下表。请根据表格回答下列问题。
组别 | 凉开水（ml） | 通入空气时间（分钟） | 金鱼数量（条） | 实验现象 |
甲 | 1000 | 0 | 5 | 5条金鱼一直“浮头” |
乙 | 1000 | 5 | 5 | 5条金鱼偶尔“浮头” |
丙 | 1000 | 10 | 5 | 5条金鱼都不“浮头” |
（1）该兴趣小组探究的问题是_____。
（2）由表中的实验现象可知，金鱼的“浮头”与水中的_____有关。
（3）选取15条大小、相当的金鱼，平均分成甲、乙、丙三组，其目的是_____。
（4）为保证此实验结果的准确性，应尽可能减少______对金鱼的影响。
（5）在实际渔业养殖中，池塘中的鱼通常在黎明或阴雨天有“浮头”想象，可采用_____的办法避免鱼大量死亡。
【题目】某同学对“发酵现象”实验作了如下改进∶
编号 | 纯净水 | 白糖 | 发酵粉 | 瓶口处理方式 | 2 天后，实验现象 |
1号瓶 | 400ml | 10g | 1g | 套上气球，并用线扎紧瓶口 | 不断冒出气泡，气球膨大 |
2号瓶 | 400ml | 10g | 不加 | 套上气球，并用线扎紧瓶口 | 不冒气泡，气球不膨大 |
（1）加入白糖的目的是____________ ，酵母菌的营养方式是__________，需要从外界获取有机物。
（2）2号瓶在该实验中起_________作用。
（3）1号瓶气球膨大，说明在发酵过程中产生了______________。
（4）用手分别握住1号瓶壁和2号瓶壁，感觉1号瓶温度明显高此，说明在发酵过程中释放了__________。
（5）取下套在1号瓶口的气球能够闻到酒味，这说明发酵过程中产生了____________。
（6）生活中人们可以利用酵母菌制作___________。