题目内容
1.下列说法中错误的是( )| A. | 金刚石、石墨和C60都属于碳单质 | B. | 物质都是由分子构成的 | ||
| C. | 空气中体积分数最大的气体是氮气 | D. | 使用无磷洗衣粉可减少水污染 |
分析 A、根据单质的概念分析;
B、根据组成物质的微粒分析;
C、根据空气的成份及所占体积分析;
D、根据磷会污染水资源分析;
解答 解:A、由一种元素组成的纯净物是单质,金刚石、石墨和C60都是碳元素组成的单质,属于碳单质,故正确;
B、构成物质的微粒有分子、原子、离子等,所以并不是所有物质都是由分子构成的,故错误;
C、空气中氮气占78%,是空气中体积分数最大的气体,说法正确;
D、磷会造成水体污染,所以使用无磷洗衣粉可减少水污染,说法正确;
故选:B
点评 本题考查单质的概念,构成物质的微粒,空气的成份以及水污染等,基础性较强.
练习册系列答案
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11.某化学兴趣
小组模拟工业炼铁,将炭粉和氧化铁粉末混合后加强热,反应一段时间后,缓慢冷却得到了黑色固体,并收集到了一瓶气体.对于黑色固体和收集到的气体,大家一致认为还需进一步研究,査阅资料获知以下信息:
【探究一】黑色固体的成分
(1)小吴通过观察认为黑色固体肯定不含Fe2O3(填上表中物质).
(2)待黑色固体充分粉碎后,小周用磁铁吸引黑色粉末,结果发现有少量没有被吸引上来,小施认为没有被吸引上来的黑色固体中应该有炭粉,她可以往这些粉未中加入足够多的盐酸来验证,同时也检验了是否存在FeO.
(3)小周刮下磁铁吸引上来的黑色粉末,然后用初中学过的知识和实验方法探究出这些粉末的成分,他的做法是:把这些粉末加入到足量的CuSO4溶液中,如观察到红色的铜,则有铁,如有黑色不溶物,则有四氧化三铁.
【探究二】气体的成分
【猜想】
(1)气体只含CO2 (2)气体只含CO (3)CO和CO2都有.
【实验验证】

小吴利用图1装置进行验证:
(1)A中装置应该选用图2装置图中的丙(填“甲”、“乙”或“丙”),所装药品为澄清石灰水,目的是:检验CO2是否存在.
(2)证明气体中含有CO的实验现象是:B装置中的黑色氧化铜变红.
(3)这套实验验证装置有明显的不足之处,请你指出:没有处理尾气,会污染环境.
【工业炼铁原理】工业炼铁原理是利用CO还原氧化铁,请写出该反应的化学方程式:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2.
小组模拟工业炼铁,将炭粉和氧化铁粉末混合后加强热,反应一段时间后,缓慢冷却得到了黑色固体,并收集到了一瓶气体.对于黑色固体和收集到的气体,大家一致认为还需进一步研究,査阅资料获知以下信息:
| 物质 | 铁粉 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
| 颜色 | 灰黑色 | 黑色 | 红棕色 | 黑色 |
| 能否被磁铁吸引 | 能 | 不能 | 不能 | 能 |
(1)小吴通过观察认为黑色固体肯定不含Fe2O3(填上表中物质).
(2)待黑色固体充分粉碎后,小周用磁铁吸引黑色粉末,结果发现有少量没有被吸引上来,小施认为没有被吸引上来的黑色固体中应该有炭粉,她可以往这些粉未中加入足够多的盐酸来验证,同时也检验了是否存在FeO.
(3)小周刮下磁铁吸引上来的黑色粉末,然后用初中学过的知识和实验方法探究出这些粉末的成分,他的做法是:把这些粉末加入到足量的CuSO4溶液中,如观察到红色的铜,则有铁,如有黑色不溶物,则有四氧化三铁.
【探究二】气体的成分
【猜想】
(1)气体只含CO2 (2)气体只含CO (3)CO和CO2都有.
【实验验证】
小吴利用图1装置进行验证:
(1)A中装置应该选用图2装置图中的丙(填“甲”、“乙”或“丙”),所装药品为澄清石灰水,目的是:检验CO2是否存在.
(2)证明气体中含有CO的实验现象是:B装置中的黑色氧化铜变红.
(3)这套实验验证装置有明显的不足之处,请你指出:没有处理尾气,会污染环境.
【工业炼铁原理】工业炼铁原理是利用CO还原氧化铁,请写出该反应的化学方程式:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2.
12.将一定量的丙烷(C3H8)和氧气置于一个密封容器中引燃,测得反应前后各物质的质量如表所示:
下列判断正确的是( )
| 物质 | 丙烷 | 氧气 | 水 | 二氧化碳 | X |
| 反应前质量(g) | 4.4 | 12.8 | 0 | 0 | 0 |
| 反应后质量(g) | 0 | 0 | 7.2 | 4.4 | a |
| A. | X可能是该反应的催化剂 | B. | X可能含有氢元素 | ||
| C. | X只含碳元素 | D. | X是纯净物 |
9.某些食品的包装袋内,放有装有白色颗粒状固体的小纸袋,上面写着“干燥剂,主要成分为生石灰”.某同学对一袋久置空气中的干燥剂进行了研究.
他先取部分久置干燥剂倒入适量水中,充分搅拌、过滤,得到白色固体和滤液.然后对滤液的酸碱性和白色固体的组成作了探究.
【实验探究一】探究滤液的酸碱性
该同学测定了滤液的酸碱性,你认为该滤液呈碱性(或中性)(填酸性、碱性或中性).
【实验探究二】探究白色固体的组成
该同学认为白色固体中可能含有的物质是CaO、Ca(OH)2、CaCO3.
他查阅有关资料得知:Ca O是一种白色固体,俗称生石灰,能与水反应生成氢氧化钙,并放出热量.氢氧化钙微溶于水.
【分析判断】你认为该白色固体中一定不含有的物质是氧化钙.
【实验操作】下面是该同学设计的进一步探究白色固体组成的实验方案,请你和他一起完成实验报告.
【总结反思】
(1)只通过以上实验,还不能证明这袋久置于空气中的干燥剂中是否含有CaO.请用化学方程式表示原因CaO+H2O═Ca(OH)2.
(2)请你简述一个证明这袋干燥剂中含有较多量CaO的简易实验:取少量干燥剂于试管中,加入少量水、振荡,触摸试管壁,较热,证明有较多量的氧化钙.
他先取部分久置干燥剂倒入适量水中,充分搅拌、过滤,得到白色固体和滤液.然后对滤液的酸碱性和白色固体的组成作了探究.
【实验探究一】探究滤液的酸碱性
该同学测定了滤液的酸碱性,你认为该滤液呈碱性(或中性)(填酸性、碱性或中性).
【实验探究二】探究白色固体的组成
该同学认为白色固体中可能含有的物质是CaO、Ca(OH)2、CaCO3.
他查阅有关资料得知:Ca O是一种白色固体,俗称生石灰,能与水反应生成氢氧化钙,并放出热量.氢氧化钙微溶于水.
【分析判断】你认为该白色固体中一定不含有的物质是氧化钙.
【实验操作】下面是该同学设计的进一步探究白色固体组成的实验方案,请你和他一起完成实验报告.
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①取少量白色固体,倒入适量水,充分搅拌、静置; ②向上层溶液滴加无色酚酞溶液 | 上层溶液呈现红色 | 白色固体中一定含有氢氧化钙 |
| 另取少量白色固体放入试管中,滴加稀盐酸 | 产生气泡 | 白色固体中一定含有碳酸钙 |
(1)只通过以上实验,还不能证明这袋久置于空气中的干燥剂中是否含有CaO.请用化学方程式表示原因CaO+H2O═Ca(OH)2.
(2)请你简述一个证明这袋干燥剂中含有较多量CaO的简易实验:取少量干燥剂于试管中,加入少量水、振荡,触摸试管壁,较热,证明有较多量的氧化钙.
6.(1)“比较归纳法”是学习化学的一种重要方法(“-”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示某种物质可通过反应转化为另一种物质),请以下表中序号Ⅰ为示例,填写序号Ⅱ、Ⅲ中的空格.
(2)“组成相同的物质会具有一些相同的性质”已知:Cl2+H2O=HCl+HClO,HCl和HClO在水溶液中都能解离出H+,请写出Cl2和NaOH溶液发生反应的化学方程式:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O.
| 序号/项目 | 举例 | 物质类别间的相互反应 | 物质类别间的转化 |
| Ⅰ | CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl | 盐1-盐2 | 盐新盐 |
| Ⅱ | 写出硫酸与氯化钡反应的化学方程式BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl | 酸-盐 | 酸→新酸 |
| Ⅲ | 写出氢氧化钠变成另一种碱的化学方程式2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓ | 碱-盐 | 碱新碱 |
13.烟气脱硫的工艺不仅能消除SO2,还能将其转化为石膏,其主要物质的转化关系如图:

下列说法不正确的是( )
下列说法不正确的是( )
| A. | 步骤①喷淋水能脱去烟气中的SO2,反应的化学方程式为SO2+H2O═H2SO3 | |
| B. | 步骤②中加入CaCO3的目的是将H2SO3转化为CaSO3 | |
| C. | 步骤③反应前后只有硫元素的化合价发生了变化 | |
| D. | 步骤④属于化学变化 |
10.下列各组依据实验目的设计的实验方案中合理的是( )
| 选项 | 实验目的 | 实验操作 |
| A | 验证可燃性气体中含有H2 | 点燃气体,在火焰上方罩干冷烧杯,观察烧杯内壁是否出现液滴 |
| B | 除去NaCl中的Na2SO4 | 加水溶解,再加过量BaCl2溶液后过滤、蒸发、结晶 |
| C | 检验NaOH是否变质 | 取样加水后滴加无色酚酞溶液,观察溶液颜色是否变红 |
| D | 鉴别化肥KNO3和NH4Cl | 取样与熟石灰混合研磨,闻气味 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
11.下列实验操作正确的是( )
| A. | 检查气密性 | B. | 点燃酒精灯 | C. | 测定溶液pH | D. | 取固体药品 |