题目内容

下列化学用语所表述的意义不正确的是(  )
A、Mg2+--1个镁离子
B、2H--2个氢元素
C、2H2O--2个水分子
D、CuO--氧化铜
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据化学符号周围各数字的含义分析,右上角数字表示离子所带电荷数,元素符号前面数字表示原子个数,分子式前面数字表示分子个数.根据化合价书写化学式.
解答:解:A、Mg2+表示一个镁离子,正确;
B、元素符号前面加数字表示原子个数,2H表示两个氢原子,元素不能论个,故B错误;
C、化学式前面加数字表示分子个数,故2H2O表示两个水分子,C正确;
D、CuO表示氧化铜的化学式,正确.
故选:B.
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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在学习过程中,小刚同学提出一个问题:“碳燃烧时可能生成二氧化碳,也可能生成一氧化碳,那么碳和氧化铜反应生成的气体有多少种可能?”
[猜想]碳和氧化铜反应生成的气体中:①只有CO ②只有CO2 ③既有CO,又有CO2
[查阅资料]浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇CO2无变化,但遇到微量CO会立即变成蓝色.
[方案设计]通过上述资料和已有知识,小刚初步设想用浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸和澄清的石灰水对碳和氧化铜反应生成的气体进行检验,根据小刚的设想,请你完成填空:
(1)若试纸不变色,石灰水变浑浊,则只有CO2
(2)若试纸
 
,石灰水
 
,则只有CO.
(3)若试纸
 
,石灰水
 
,则既有CO,又有CO2
[实验验证]经过思考,小刚设计了如图实验装置,实验步骤:
(1)打开弹簧夹,先通一会儿纯净,干燥的氮气.
(2)关闭弹簧夹,点燃酒精灯,加热.
[结论]小刚通过分析实验现象,确认猜想③是正确的,请你写出装置C中发生反应的化学方程式:
 

[反思与评价](1)实验开始通一会儿氮气的目的是
 

(2)李洋同学对CO产生的原因进行了分析:
①原因一:木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反应产生CO
 高温 
.
 
②原因二:反应C+2CuO
 高温 
.
 
2Cu+CO2↑中的一种产物和反应物木炭又发生了新的化学反应,产生了CO.③原因三:…
请你从原因一,原因二中选择其一,用化学方程式表示存在此原因的化学反应原理:
 

 请从环保的角度分析该实验装置的不完善之处:
 

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