题目内容
20．氧气的物理性质：氧气是一种无色无味、密度比空气略大，不易溶于水的气体，液氧或固态氧气呈淡蓝色．分析 物理性质是不需要发生化学变化就表现出来的性质，如颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性．根据氧气的物理性质分析解答本题．
解答 解：氧气的物理性质是无色无味，不易溶于水的气体，密度比空气的略大．可液化成淡蓝色液体或固化成淡蓝色雪花状固体．
故答案为：无；无；略大；不易；淡蓝．
点评 记住氧气的物理性质是解决本题的关键．
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图中A～F为初中化学常见的六种物质，其中A、B、D含相同的阴离子，C、D、E、F含有同一种元素，C、E、F是不同类别的物质．A、C之间的反应可用于检验铵态氮肥，B、E之间的反应是实验室制取二氧化碳的反应原理．框图中“-”表示相连的两种物质间能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系（部分反应物、生成物及反应条件已略去）．回答下列问题：
11．下列化学知识整理完全正确的一组是（ ）
| A、分类 | B、化学与生活 |
| ①常见的缓慢氧化--金属生锈、光合作用、酿酒酿醋 ②常见的氧化物--水、二氧化碳、铁锈 ③常见的碳单质--金刚石、石墨、煤炭 | ①进入沼气池之前应做灯火实验 ②不能用钢丝球擦洗铝锅上的污垢 ③制作饮料瓶的塑料具有热塑性 |
| C、实验记录 | D、物质鉴别 |
| ①用10mL量筒量取8.2mL水 ②电解水时正负极产生气体体积比为1：2 ③红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 | ①氧化铜、二氧化锰--加入水 ②氢气、甲烷、一氧化碳--燃烧观察火焰颜色 ③硬水、软水--加入明矾搅拌观察 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
8．下列各组物质的溶液混合后，所得溶液中一定呈酸性的是（ ）
| A． | KOH、Na2CO3、HCl | B． | HCl、NaNO3、KOH | ||
| C． | Ca（OH）2、HCl、Na2CO3 | D． | BaCl2、NaCl、H2SO4 |
15．下列说法正确的是（ ）
| A． | 向酸性土壤里撒熟石灰，可调节土壤的pH | |
| B． | 钢铁在干燥的环境中比在潮湿的环境中更容易被腐蚀 | |
| C． | 推广加碘盐是为了预防胃酸过多 | |
| D． | 棉花、光导纤维和合成纤维都是有机合成材料 |
5．
某学习小组在整理化学试剂时，发现一瓶盛有白色固体的试剂瓶，标签破损（如图）．
提出问题：该白色固体的成分是什么？
搜集资料：①经老师回忆，该试剂的酸根离子可能是CO32-、SO32-、SO42-、NO3-中的一种；
②SO2是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气大，易溶于水，能使澄清的石灰水变浑浊，也能使品红溶液褪色，而CO2不能使品红溶液褪色．
猜想假设：该试剂一定不是NaNO3，
可能是Na2SO3，也可能是Na2CO3或Na2SO4．
实验探究：
交流反思：（1）SO2和CO2均属于非金属氧化物，性质相似．请写出下列化学反应方程式：SO2通入澄清石灰水；SO2+Ca（OH）2═CaSO3↓+H2O
（2）亚硫酸钠与盐酸反应能生成SO2，实验室中收集SO2方法是向上排空气法，检验SO2的试剂为品红溶液．
某学习小组在整理化学试剂时，发现一瓶盛有白色固体的试剂瓶，标签破损（如图）．提出问题：该白色固体的成分是什么？
搜集资料：①经老师回忆，该试剂的酸根离子可能是CO32-、SO32-、SO42-、NO3-中的一种；
②SO2是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气大，易溶于水，能使澄清的石灰水变浑浊，也能使品红溶液褪色，而CO2不能使品红溶液褪色．
猜想假设：该试剂一定不是NaNO3，
可能是Na2SO3，也可能是Na2CO3或Na2SO4．
实验探究：
| 实验操作 | 现象 | 结论 |
| （1）取少量白色固体加入适量盐酸 | 产生气泡 | 该白色固体不可能是Na2SO4 |
| （2）产生的气体通入澄清石灰水 | 石灰水变浑浊 | |
| （3）产生的气体通入品红溶液 | 溶液褪色 | 该白色固体是Na2SO3 |
（2）亚硫酸钠与盐酸反应能生成SO2，实验室中收集SO2方法是向上排空气法，检验SO2的试剂为品红溶液．
12．下列物质中不存在氧气分子的是（ ）
| A． | 新鲜的空气 | B． | 二氧化碳 | C． | 河水 | D． | 液氧 |
t2℃时，向盛有10mL水的A、B两试管中分别加入等质量的甲、乙两种可溶性固体，使其充分溶解后，观察到如图一所示的现象，请回答：