题目内容

右边的数中“6”分别表示什么．请连线．

分析：首先搞清这个数字在整数、小数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；据此解答即可．

解答：解：

点评：此题考查整数、小数中的数字所表示的意义：有几个计数单位；解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位．

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我会填．
（1）小数的计数单位是

…，分别写作

…
（2）在小数中，小数点右边第三位是

位，它的计数单位是

．
（3）3厘米写成分数是

米，写成小数是

米．
（4）0.5里面有

个0.1，0.76里面有

个O．Ol． 0.854里面有

个千分之一．
（5）由8个1、4个0.1、3个O．Ol组成的数是

，这个数读作

．
（6）0.375中的“3”在

位上，表示3个

位上，表示5个

下面是五一班学生座位平面图

第六行

第五行

第四行

第三行

第二行

(1)王兵坐在第2列第5行，请你在图中用“△”标出王兵的位置．用数对表示是(_____，_____)．

(2)钟卫的位置是(4，3)，在图中是第______列第______行，在平面图中用“☆”标出钟卫的位置．

(3)在平面图中分别用A、B标出(6，4)和(4，6)的位置．

(6，4)和(4，6)表示的位置一样吗？为什么？

(4)赵洪的位置是(3，3)．他前面的座位上是王丽，用数对表示是(3，2)，后面的座位上是胡小平，左边的座位上是马兵，右边的座位上是李然．请用数对分别表示胡小平、马兵、李然的位置．

下面是五一班学生座位平面图

第六行

第五行

第四行

第三行

第二行

(1)王兵坐在第2列第5行，请你在图中用“△”标出王兵的位置．用数对表示是(_____，_____)．

(2)钟卫的位置是(4，3)，在图中是第______列第______行，在平面图中用“☆”标出钟卫的位置．

(3)在平面图中分别用A、B标出(6，4)和(4，6)的位置．

(6，4)和(4，6)表示的位置一样吗？为什么？

(4)赵洪的位置是(3，3)．他前面的座位上是王丽，用数对表示是(3，2)，后面的座位上是胡小平，左边的座位上是马兵，右边的座位上是李然．请用数对分别表示胡小平、马兵、李然的位置．

我会填．
（1）小数的计数单位是 $数学公式$ 、、…，分别写作、、…
（2）在小数中，小数点右边第三位是位，它的计数单位是．
（3）3厘米写成分数是米，写成小数是米．
（4）0.5里面有个0.1，0.76里面有个O．Ol． 0.854里面有个千分之一．
（5）由8个1、4个0.1、3个O．Ol组成的数是，这个数读作．
（6）0.375中的“3”在位上，表示3个；“5”在位上，表示5个．