题目内容

下面是体育老师统计的五（1）班学生800m赛跑后1分钟时间内脉搏的次数。
158  157  138  164  143  155  162  165  148  168  158  150
152  158  153  153  165  158  156  136  132  158  155  150
152  154  142  158  159  148  163  145  164  145  157  165
（1）这组数据的平均数、中位数和众数各是多少？
（2）脉搏次数在155次及以上的学生有多少名？155次以下的学生有多少名？
（3）你认为用哪个数据来代表五（1）班学生800m赛跑后脉搏的次数比较合适？

（1）平均数：155；中位数：155；众数：158
（2）20名；16名
（3）众数

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四（1）班体育老师对同学们的课间活动进行了调查访问，结果统计如下：

	篮球	乒乓球	跳绳	羽毛球
男生	6	9	1	6
女生	1	2	10	11

（1）根据统计表完成下面的统计图．

（2）该校四（1）班共有

人．
（3）同学们最喜欢的是

项目．
（4）你还能提出什么问题？并列式计算．

下面是体育老师统计的五（1）班部分同学1分钟跳绳的次数．（单位：次）

（1）这组数据的中位数是

，平均数是

．
（2）我认为用

数来代表这些同学1分钟跳绳的次数比较合适．

下面是六年级同学喜欢各种球类运动的人数统计表．某同学根据这个统计表制作了扇形统计图．

(1)如果你是体育老师，需要根据学生对各种球类的爱好情况配备体育器材，你觉得依据这个扇形统计图可以吗？为什么？

(2)对于这个扇形统计图，你有什么修改建议？

下面是体育老师统计的五（1）班部分同学1分钟跳绳的次数．（单位：次）
112 219 90 102 108 104 105
（1）这组数据的中位数是，平均数是．
（2）我认为用数来代表这些同学1分钟跳绳的次数比较合适．