题目内容
大于34%小于36%的百分数有
- A.1个
- B.2个
- C.无数个
C
分析:此题可从两个方面考虑:①大于34%而小于36%的分母是100的同分母分数的个数有1个;
②不同分母的分数的个数,找法可根据分数的基本性质,把分子分母同时扩大2、3、4…倍即可找出中间的数.
解答:①大于34%而小于36%的同分母分数的个数有1个35%;
②不同分母的分数的个数:
根据分数的基本性质,把分子分母同时扩大2、3、4…倍的方法找,
如:大于34%而小于36%的分母是200的分数的分数有、、,
大于34%而小于36%的分母是300的分数的分数有、…,
因为100的倍数的个数是无限的;
所以不同分母的分数的个数有无限个.
故选:C.
点评:题的关键是引导学生走出:大于34%而小于365的分数有1个的误区,分母是100的同分母的分数有1个,还有很多100的倍数作分母的分数.
分析:此题可从两个方面考虑:①大于34%而小于36%的分母是100的同分母分数的个数有1个;
②不同分母的分数的个数,找法可根据分数的基本性质,把分子分母同时扩大2、3、4…倍即可找出中间的数.
解答:①大于34%而小于36%的同分母分数的个数有1个35%;
②不同分母的分数的个数:
根据分数的基本性质,把分子分母同时扩大2、3、4…倍的方法找,
如:大于34%而小于36%的分母是200的分数的分数有、、,
大于34%而小于36%的分母是300的分数的分数有、…,
因为100的倍数的个数是无限的;
所以不同分母的分数的个数有无限个.
故选:C.
点评:题的关键是引导学生走出:大于34%而小于365的分数有1个的误区,分母是100的同分母的分数有1个,还有很多100的倍数作分母的分数.
练习册系列答案
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五位同学的体重分别是:38千克、36千克、30千克、32千克、34千克.估计一下,他们的平均体重应该是( )
A、大于36千克 | B、小于30千克 | C、在3.8千克与36千克之间 | D、在30千克与38千克之间 |