题目内容
搭一搭,填一填.(填图号)
(1)从侧面看是图A的有
(2)从正面看是图B的有
(3)从正面和上面看都是图B的有
(1)从侧面看是图A的有
①③④
①③④
.(2)从正面看是图B的有
②④
②④
.(3)从正面和上面看都是图B的有
②
②
.分析:图A是一列2个正方形;图B是2层:下层2个正方形,上层1个靠左边;
(1)观察图形可知,从侧面看到的图形是一列2个正方形的有①③④;
(2)从正面看到的图形是2层:下层2个正方形,上层1个靠左边的有②④;
(3)从正面和上面看到的图形都是2层:下层2个正方形,上层1个靠左边的是②;据此即可解答问题.
(1)观察图形可知,从侧面看到的图形是一列2个正方形的有①③④;
(2)从正面看到的图形是2层:下层2个正方形,上层1个靠左边的有②④;
(3)从正面和上面看到的图形都是2层:下层2个正方形,上层1个靠左边的是②;据此即可解答问题.
解答:解:根据题干分析可得:
(1)从侧面看是图A的有 ①③④.
(2)从正面看是图B的有 ②④.
(3)从正面和上面看都是图B的有 ②.
故答案为:①③④;②④;②.
(1)从侧面看是图A的有 ①③④.
(2)从正面看是图B的有 ②④.
(3)从正面和上面看都是图B的有 ②.
故答案为:①③④;②④;②.
点评:此题考查了从不同方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力.
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