题目内容
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分析:根据分数的意义,先看把单位“1”平均分成几份,再看涂色部分占几份,分别写出分数是几,第一幅分别是、,第二幅分别是、,再根据分数大小的比较方法解答,同分母分数大小比较,分子大的分数大,同分子分数大小比较,分母小的分数大.
解答:第一幅用分数表示分别是、,
所以>,
第二幅图分别用分数表示为、,
所以,
故答案为:,.
点评:此题考查了分数的意义以及分数的大小比较方法,分母相同的分数,分子越大,分数越大,分子相同的分数,分母越小,分数越大.
分析:根据分数的意义,先看把单位“1”平均分成几份,再看涂色部分占几份,分别写出分数是几,第一幅分别是、,第二幅分别是、,再根据分数大小的比较方法解答,同分母分数大小比较,分子大的分数大,同分子分数大小比较,分母小的分数大.
解答:第一幅用分数表示分别是、,
所以>,
第二幅图分别用分数表示为、,
所以,
故答案为:,.
点评:此题考查了分数的意义以及分数的大小比较方法,分母相同的分数,分子越大,分数越大,分子相同的分数,分母越小,分数越大.
练习册系列答案
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看图列式计算,正确的是
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A.9-2-3=4 |
B.4-3+2=3 |
C.4+3+2=9 |
D.4+3-2=5 |