题目内容
如图是某文具店出售钢笔收入示意图.
(1)看图填表.
枝数(枝) | ________ | 10 |
钱数(元) | 6 | ________ |
解:(1)填表如下:
(2)图中售出钢笔的枝数与收入的钱数成正比例;
故答案为:3,20,正.
分析:根据折线统计图所提供的信息可知,当信出1枝钢笔时,收入的钱数是2元,当我售出2枝钢笔时,收入的钱数是4元,售出3枝钢笔时,收入的钱数是6元…收入的钱数与售出的钢笔的枝数的比值是一定的,也就是说钢笔的单价一定,=单价(一定).总价与数量是两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的比值一定,这两种量就是成正比例的量,它们的关系叫做正比例关系.根据正比例的意义,售出钢笔的枝数与收入的钱数成正比例.
点评:此题一是考查的是如何观察折线统计图并从图中获取信息,二是考查正、反比例的意义.然后再进行计算填表.
(2)图中售出钢笔的枝数与收入的钱数成正比例;
故答案为:3,20,正.
分析:根据折线统计图所提供的信息可知,当信出1枝钢笔时,收入的钱数是2元,当我售出2枝钢笔时,收入的钱数是4元,售出3枝钢笔时,收入的钱数是6元…收入的钱数与售出的钢笔的枝数的比值是一定的,也就是说钢笔的单价一定,=单价(一定).总价与数量是两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的比值一定,这两种量就是成正比例的量,它们的关系叫做正比例关系.根据正比例的意义,售出钢笔的枝数与收入的钱数成正比例.
点评:此题一是考查的是如何观察折线统计图并从图中获取信息,二是考查正、反比例的意义.然后再进行计算填表.
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