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圆的面积和它的□成正比例。□内应填
[ ]
A.半径
B.直径
C.半径的平方
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C
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(2008?江宁区)关于正、反比例的判断,有以下四种说法:
①用同一种砖铺地,所铺的面积和所用的块数成正比例.
②小明从家到学校,平均每分钟走的路程和所用的时间成反比例.
③正方形的周长与它的边长不成比例.
④圆的面积与它的半径不成比例.
以上说法正确的有( )
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
判断下面各题中的两种量是否成比例,成什么比例.
(1)车轮的直径一定,它所行驶的路程和车轮转数
成正
成正
比例.
(2)用同样的方砖铺地,砖的块数和铺地面积
成正
成正
比例.
(3)圆的面积和半径
不成
不成
比例.
(4)总时间一定,做每个零件用的时间和做零件的个数
成反
成反
比例.
(5)妈妈买一定质量的同一种苹果,用的总钱数和苹果的单价
成正
成正
比例.
(6)如果
9
11
:x=
4
5
y
,则x和y
成反
成反
比例.
下面各题中的两种量是不是成比例,如果成比例,成什么比例,并说明理由.
(1)正方形的面积和边长.
(2)三角形的底一定,它的面积和高
(3)三角形的高一定,面积与底.
(4)圆的面积与半径.
(5)房屋地面的面积一定,铺地砖的块数与每块地砖的面积.
(6)每块地砖的面积一定,铺地面积与所需地砖的块数.
(7)分子一定,分母和分数值.
(8)梯形的上底和下底一定,面积和高.
(9)车轮的直径一定,所行驶的路程和转数.
(10)练习本总价和练习本本数的比值是
单价
单价
.当
单价
单价
一定时,
练习本总价
练习本总价
和
练习本本数
练习本本数
成
正
正
比例.
关于正、反比例的判断,有以下四种说法:
①用同一种砖铺地,所铺的面积和所用的块数成正比例.
②小明从家到学校,平均每分钟走的路程和所用的时间成反比例.
③正方形的周长与它的边长不成比例.
④圆的面积与它的半径不成比例.
以上说法正确的有
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
下面关于正、反比例的判断中,不正确的说法是
A.
平行四边形的面积一定,它的底和高成反比例
B.
圆的周长和它的直径成正比例
C.
长方形的周长一定,它的长和宽成反比例
D.
圆锥的底面积一定,它的体积和高成正比例
关 闭
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